600字作文我的新老师

[我的新老师作文男 500字]啊！新的一学期又开始了。升上6年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。报名的第一天，同学们兴高采烈的走进学校，有的大摇大摆的像公子爷，有的穿的衣群像公主。老师们骑着车陆续...+阅读

600字作文我的新老师

在暑假时，我的屁股就坐不住了，早已迫不及待地想上学了，我想念学校大大的操场；想念教室里整齐的桌椅；想念我的小伙伴们……我每天在爸爸妈妈面前，像只小鸟一样叽叽喳喳说个不停。终于盼到了开学报到的日子，我怀着激动的心情回到了我盼望已久的学校。

刚到教室门口，我就看见了两位和蔼可亲却又十分陌生的老师站在讲台上给大家讲报到的内容。咦？她们是谁呀？怎么会在这儿？我听见有同学在小声议论说：“怎么又换老师了？！”哦！原来这两位是我们的新老师----语文和数学老师。我怀着忐忑不安的心坐到了座位上。从老师的说明中，我们得知我们的新班主任是语文孙老师，数学老师是赵老师。我心里默默的想：新老师会不会很严厉呢？会不会布置很多作业呢？会不会……？我带着一肚子的疑问，就这样迎接了我的新学期。

班主任孙老师，有一个中等身材，齐耳的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神：她非常幽默，能说会道，出口成章。孙老师笑起来脸上还有两个小酒窝，特别好看。

数学赵老师，身材苗条，总是穿着剪裁合身的裙子，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，脸上一点皱纹都没有，非常的端庄大方。

我和新老师接触了一周多的时间，我发现新老师的教育方式新，教学思路新。比如，孙老师提出：“作业少！成绩好！”每周还有一天是无作业日！这样的方式让我们全班同学目瞪口呆却又欢呼雀跃。孙老师还让我们分组竞赛，以每六个人为一组，每组按平均分来排名，前三名还有奖励。这种方式提高了我们的学习兴趣，为了不给小组拖后腿，我们每个人都暗暗加油，努力学习。

我们全班同学就像一只只小羊，在新老师这样的牧羊人的鞭策下，我们班的期末平均分一定会赛过年级其他班！我也会在新老师的细心呵护下，茁壮成长，更上一层楼！

我的新老师作文450字

选自文库

我的新老师

朝城实小六·一班王秀杰

开学第一天，听说我们班里来了一位新老师，我们议论着新老师一定很严厉。新老师来到教室，我们迅速坐好。新老师巡视了一遍教室，然后面带微笑地向我们自我说明，她的声音很动听，如叮咚的泉水声，响彻在我的心间。我一下子就喜欢上了我的新老师。

新老师姓王，我们都叫她王老师。她那长长的头发，风一吹，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，漂亮极了；她那两颗黑白相间的眼球在眼眶里转来转去，让人一看就感到她很有智慧，再加上鼻梁上那副眼镜，更让人感觉她文质彬彬。同学们也渐渐喜欢上了她。

王老师不仅长得漂亮，而且在教学上也很有一套。上她的课，一开始我们都不敢举手，唯恐答错了老师批评，但王老师亲切的鼓励我们，说说错了没关系，只要敢于回答。不久，就连胆小的同学也能够举手发言了，所以，我们上语文课时，气氛非常活跃。讲课时，王老师总是有意无意的提题，有时还故意讲错，让我们纠正。有一次，老师把“黎”字的上半部分多写一撇，问我们这样写对不对，我们不约而同地说对。王老师笑着说；“一定要仔细观察呀！”我们才恍然大悟，都不好意思的笑了。说来也怪，就是在这笑声中，我们班纪律特别好，同学们也都喜欢上语文课。我知道这一切都来源于这个新老师。

虽然与新老师相处还不到一个月，对这个新老师了解的还不够深，但是我已经向这位新老师竖起了大拇指。我相信，在这位新老师的带领下，我的成绩会更上一层楼，我们六·一班会更加出色！我喜欢我的新老师！

作文我的新老师开头

我的新老师

“铃、铃、铃……”上课了，同学们立刻回到座位上安静下来，等待着老师的到来。

新学期的第一堂历史课，同学们都在猜测历史老师是个怎样的老师？我想像着，眼前仿佛看见一位婷婷玉立的少女，一头飘逸的长发，行如柳飘，她就像古代的杨贵妃那么漂亮……正想着，忽然一个听起来特别别扭的声音传人我的耳朵：“同学们，从今天开始，由我来教你们的历史，希望大家能好好配合我……”伴随着这奇怪的声音，我抬头一看，她的鼻梁上架着一副金边眼镜，一头短发，威严的面孔……和我想像的完全相反。我的心里立刻袭起一种莫名其妙的惆怅和失望。看来我的“杨贵妃之梦”就要破灭了……

接着，老师就开始上课了。听说她是山东人，难怪说话怪腔怪调的，你看这句“今天我们来学习第一课，祖国境内最早的远古人类”就把同学们逗得哈哈大笑。还有什么“男子在生活部门居主导地位”、“授于田宅或爵位儿”等“他乡之语”使同学们笑得翻天地覆，直到到下课还在笑……

历史老师不仅说话特别，她的教学方法也实在让人受不了。

有一次上历史课的时候，老师对我们说：“现在我来抽查一课的内容，如果有3个以上的人不会背，你们全班就要把练习册一至十课的填空题抄写一遍。”听完这些“严刑酷法”的规则，我不禁打了一个寒颤。心想，老师真不愧是教历史的，秦朝的刑法懂得那么多，现在还对我们实行“连坐”法，我们这些“现代人民”怎么受得了秦朝的严刑酷法？

惊心动魄的提问开始了，先被提问的两个同学都没有答对。最后老师提问的是谢焕燃，我们全班同学都把希望寄托在他的身上，八十多双眼睛都盯着他。他答对了一个又一个问题，可是到最后一题的关键时刻，他却怎么也答不上来。我们叫着不公平，凭什么一人错了，叫我们全班都抄写，这真是地地道道的“连坐”法。再看看老师，她却在幸灾乐祸地给我们布置作业呢，仿佛谢焕燃的错误是她施“法术”变出来的，真是“苛政猛于虎也！”我们没有办法，只好任命了……

这就是我们的历史老师，希望她能理解我们做作业的痛苦，把作业布置少一点儿！