怎样判定学生作文的离题偏题

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你的问题是个普遍的问题，我在教学过程中经常发现离题，偏题的现象.我谈谈我的看法，供你参考.

第一种就是：直接给你一个题目让你写，你在审题目时要抓住题目中的重点词去写.比如：《黄豆绿豆我来分》，在这个题目里，你要抓住“分”这个字.就重点写你任何分的.当然：“我”也很重要，要写你自己，写别人就离题.偏题了.再如写《永远的白衣战士》，写的时候就要抓住两个词：“永远”，就是要写出主人翁的精神在我们的心中是长存的，不可磨灭的！二是要区别“战士”和“天使”.战士是体现一种坚强和无私的精神，而“天使”就不同于“战士”了.再如《一件难忘的事》，就要体现“难忘”，你写的事要有震撼力，不能平庸，否则那就不是“难忘”了.抓住题目中的重点词去写，既不离题.偏题，更突出了作文的中心，体现了作文的思想、艺术和价值.

二是材料作文.这种作文的审题相比第一种来比较，就难些了.最容易离题.偏题.审题的方法是：认真读给你的材料，掌握出题的目的写作的要求.在这其中也要找出材料中的重点词（一般都有的），这就要求你咬文嚼字，作出自己的判断.注意两点：一是看清楚作文的体裁，一般有诗歌、议论文、散文、记叙文、小说.千万不要把体裁弄错了.二是写作时，不要抄材料里的内容，要写自己的语言.

总起来说：抓住题目里的关键词重点写，（体裁不错的情况下）一般就不会离题.偏题了.

例文一件感人的事

我去上学必须要乘公交车.有一天，我照旧登上了车，那天乘客很多，我好不容易有了座位.到了一站时，上来一个老人，站在我身边.我想给她让位，可是我又想，大人为什么不让啊.就这样我没有让.没一会，有一个女孩站了起来，把她自己的座位让给了那位老人，她站在老人身旁，她一只手扶着椅把，因为她的手根本就够不着上面的把手.站在那里显得很吃力.

车到站了，我该下车了.那个女孩也随我一起下了车.就在我准备离开的时候，我无意间发现，那个让位的女孩走路一瘸一拐的.哦，原来她是个残疾人，还比我小.一个残疾小孩能给老人让位，可是我一个健康人却.我除了自责外，更多的是感动！

看着她渐渐远去的背影，我的眼睛模糊了.

题目要求一件事，作文就写了一件事.题目要求感人的事，作文的内容就感人.所以说没有离题、偏题.