校运动会的计划书怎么写？？？？？

[校运动会加油口号]高一(1)班泪水和后悔并不能给你带来成功,公平竞争必会有成败:真正的智者是坚信只要努力过就问心无愧! 高一(2)班比赛总是有输有赢，他们注重名次，更注重真心努力与否!他们的...+阅读

预设：我们来参加运动会计划书设计者：大班吴雅萍 2008-5-5 设计思路：经过一系列的活动，孩子们对于奥运会都有了浓厚的兴趣，他们对于运动会的项目也有了较多的了解，同时对于运动会也跃跃欲试。于是预设了此次活动，意图通过和孩子一起看看说说，鼓励他们合作制定参加运动会的计划书，为开展小小运动会做准备，同时也萌发他们参加运动会的热情。活动分为四个环节，第一个环节通过欣赏视频、讨论，了解运动会的事宜，为做计划做准备；第二个环节鼓励孩子和同伴商量共同制定计划；第三个环节通过介绍，使幼儿之间进行互动交流，了解不同的计划和记录方式；第四个环节则是鼓励幼儿在日常活动中逐步实施计划。活动目标：

1、与同伴一起商讨，共同制订参加幼儿园运动会的计划书。

2、了解幼儿园运动会的运动项目，萌发参加运动会的热情。活动准备：奥运会视频、纸、笔。教材分析：重点：能用图画、数字、文字等多种符号进行记录。难点：能和同伴共同制定运动项目和规则。活动过程：

一、欣赏讨论

1、播放奥运会视频，提问：

（1）奥运会上运动员都穿着怎么样的衣服？（自己队的运动服）

（2）你知道奥运会上都有哪些运动项目呀？（跑远、跨栏、投掷、跳高、自行车……）

（3）他们是怎么进行比赛的？需要哪些东西？要遵守哪些规则？教师小结如：原来跑步需要有同一条起跑线，每个运动员都有自己的跑道，有终点，有裁判吹口号，谁先到谁就是冠军。

2、我们幼儿园也将要开一个小小运动会，提问：

（1）你觉得可以有哪些运动项目？

（2）你想参加什么运动项目？需要准备哪些东西？

（3）比赛中需要制定哪些规则？（幼儿自由表述）教师根据孩子的表述进行及时地记录演示。

（1）除了这样记录，我们还可以用哪些方式来记录呢？