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班主任到底是什么样的大神

02月01日 编辑 fanwen51.com

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班主任是一个教育型的管理者。 班主任首先是管理者。“管理”包括计划、组织、指挥、控制和协调等职能,作为班主任要拟订班级工作计划,组织班级一切活动,要指挥和控制学生,要协调各科任课教师之间、学生与学生之间、老师或学校与家长之间的关系,由此可见,班主任不是一般的管理者,而是“教育型的管理者”,说班主任是“教育型的管理者”是为了区别与工厂、军队、公司、机关的管理者,同样作为管理者,班主任面对的不是成年人,而是少年儿童,是一个受教育者,因此管理方式、方法有着质的区别。班主任作为“教育型的管理者”,教育为重,管理为轻,因为管理的目的不是为了使学生就范,而是使他们受到教育。这一点正是我们绝大多数班主任所忽视的。在班级管理过程中,重在管理,认为管理就是紧抓不放,就是让学生怕老师,或者是哄学生听话,特别是对问题学生更是如此。

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