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求如何指导学生说明文阅读

02月16日 编辑 fanwen51.com

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一、阅读说明文可从文章题目入手,先判断说明文的对象和类型。如果说明的对象是看得见摸得着的则为事物说明文;如果是抽象的道理,主要回答“为什么是这样”则为事理说明文。 如《死海不死》 对象:死海 类型:事理说明文; 《雄伟的人民英雄纪念碑》。 对象:纪念碑 类型:事物说明文

二、快速阅读全文,思考文章说明了的什么,即说明的主要内容,以掌握说明对象的特征。 如《死海不死》主要讲死海“不死”的原因。

三、将说明的主要内容列出来,分析说明的顺序和方法。

(一)不同类型的说明文,在说明顺序的安排上是有特点的。 事理说明文多采用逻辑顺序,事物说明多采用时间和空间顺序。某些较特殊一些的说明文,如介绍某件物品的生产过程,则主要采用其制作流程的先后顺序。

(二)说明方法较易,主要掌握以下:列数字、打比喻、作比较、分类别、、举例子、列图表即可。

四、品味说明文的语言特点。 这也要看说明文的类型,说明文从语言表达上可分为平实说明文和文艺性说明文两种。

(一)品语言的风格。让学生思考:本文语言生动,还是平实?如是再问:是如何做到生动的?是引用传说,还是运用比喻?还是准确地使用了一些动词?

(二)品语言的准确。 重点体会一些表示修饰限制的词语,体会作者在意义表达上的精准。 因时间所限,只能简短作答,希望对你有帮助。 。

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