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.明确班级的奋斗目标

班风的建设必须从一开始抓起，所以我在刚接手初一时，就向学生说了学

校的规章制度、

《中学生守则》

《中学生日常行为规范》的要求，并对学生提出

具体的行为规范要求，

且在新生入学军训时就落实好，

使学生心里有个底，

有个

明确的方向，大家为创建一个优秀的集体而共同努力。

2

.树立正确的班级舆论导向

对于初中的学生来讲，每天都会发生很多事情，当学生取得进步时，要及

时表扬和鼓励，

当学生出现的不良行为时，

也不可回避，

在班会上进行讨论分析，

引导同学们作出正确的评价，

提高学生辨别是非的能力，

从而达到树立正确的班

级舆论作用。

3

.树立“班级是我家，建设靠大家”的意识

每个学期学校都有各种活动和比赛，我鼓励学生积极参与，努力为自己和

班级争光，但我的要求是重在参与的过程和班级同学尤其是不参赛同学的表现。

如在开学初的军训汇报表演中，

我一开始积极地组织学生进行训练，

提出要求让

学生自己组织进行训练，

每天放学后学生自觉留下进行训练，

没有比赛项目的同

学也会在一旁进行鼓励和加油。

通过大家的努力，

我们班军训汇报表演中获得了

年级第一名的好成绩。

这令大家非常兴奋，

后来学生参加各种比赛又获得了不少

奖，

许多同学都表现出很羡慕的样子，

并对获奖的同学主动给予掌声鼓励。

以后

凡是有什么比赛或集体活动，许多同学都踊跃参加，并陆续获得奖项。一年来，

我班学生在各种比赛中，

获得了不少荣誉。

通过活动使大家对班集体有了良好的

归属感，虽然未必每个同学都有获奖的能力，但他们都引以为荣，并且将“班级

是我家，建设靠大家”作为班级建设的口号之一，为能有这样的集体而高兴，从

而增强了集体的凝聚力。

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