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如何培养学生的求异思维能力

02月22日 编辑 fanwen51.com

[如何在小学数学中培养学生的思维能力]在小学数学教学中怎样培养学生的思维能力小学数学教学主要是培养学生的思维能力的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养训练过程。数学教学的思维能力的...+阅读

话题一:科学教师应关注学生求异思维天真的手写板:学生对一个问题有了不同的看法或解决的方法,有利于证据的可靠性。学生的求异,要体现科学课的学科价值。吴王不凡:“求异思维”是学生在掌握了问题本质的基础上的一种突破,是学生创造性思维的表现。“求异思维”主要培养学生的类比、迁移能力。Ginger:长久以来,教师重视学生的服从性,轻视学生的独立性;重视学生的一致性,忽视学生的个性;重视学生的接受能力,忽视学生的求异创新能力。教师讲解要留有适当余地,给学生留有必要的时间,留下一些悬念,让学生有足够的思维机会;设置富有启发性、思考性的疑问时,宜从多角度、全方位提问;激励学生学会从日常生活中,从课本内容中发现问题和提出问题。当学生提出的某些问题过于简单,甚至可笑时,不要嘲笑,更不能置之不理,而要满腔热情地给以引导,及时肯定好问多思的认真态度。当学生提出一时难以解答或出乎意料的问题时,教师先要赞赏他们敢想敢问的精神。St:求异思维可表现在学生对问题的不同看法,也表现在设计实验方面的不同方法,也就是用不用的方法来解决问题。...

延伸阅读:

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如何培养学生的空间思维能力论文浅谈学生空间思维能力的培养和提升 大学生社会责任意识调查论校园文化在院校素质教育改革中的重��畲族民间文学艺术特色新探浅谈网络实验室的建设与管理浅析双关语在广告英语...

如何培养学生数学空间思维能力滨海九小 陈基华空间观念的培养就是让学生认识、了解,探索并掌握我们的现实生活空间,形成理解空间和把握空间的能力。空间观念从理念变成学生的一种能力,还需要深入进行研究和...

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