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初中英语教学论文如何做好任务型阅读

02月28日 编辑 fanwen51.com

[如何组织小学英语任务型教学活动]如何组织小学英语“任务型”教学及其实践活动? 一、选择恰当的课堂教学环节。目前,结合中国语言教学的实际情况,和具体学生的具体学情,英语课堂的任务型活动主要安排在语言操练...+阅读

初中英语教学论文如何做好任务型阅读

近几年的中考英语试题中出现一种新的阅读题型——任务型阅读。我市也将在2011年中考英语试题中增加这种阅读理解题型。任务型阅读是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型,它主要考查学生根据所提供信息具体解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合运用能力。试题仍将体现语言能力、智力能力和社会阅历三方面的有机结合。这种试题能够有效测试考生运用语言“做事”的能力,符合目前英语教学改革的方向。 任务型阅读的常见类型及解题技巧 完成这一题型应非常细致,应认真地到原材料中收集有用的信息,并且经过整理输出信息。根据已有各地试题可把大体分成三类题型:问答问题型、应用文型和综合型(把两种类型综合在一起)。

回答问题型 也就是给出一篇短文,题后设计几个问题(一般五个题)。这种题型既考查学生的阅读理解的能力,又考查学生的在文章中提取信息的能力。要求学生根据问题在文章中找出能回答问题的关键句子,或者需要自己组织语言回答问题;有的题目设计出一两个翻译题等。细读问题要求,完成任务。在明白题意和文意的基础上,仔细阅读后面的题目要求,根据实际情况去完成所要求的任务。总之,这类题型要求学生要有很好的阅读理解和归纳总结的能力。 应用文型的任务阅读 它往往与生活实际挂钩,涉及天气预报、电视节目、预定购各类物品,海报广告、确定路线方位、留言口信电话记录等生活实例和有关日常生活话题的简短文字材料等。内容比较简单,有时图文并茂,符合不同学生层次的心理爱好。

体现了运用语言完成实际任务的目的。题目设计一般为表格形式较多,学生可先看题目要求,大致明白所要完成...

如何提高英语阅读能力的论文

英语课程的学习,既是学生经过英语学习和理论活动,逐渐控制英语学问和技艺,进步言语实践运用才能的过程,又是他们磨砺意志、熏陶情操、拓宽视野、丰厚生活阅历、开发思想才能、开展个性和进步人文素养的过程。而阅读了解所注重的就在于培育学生交际性阅读的才能——有效地获取书面信息,并对此信息停止剖析、推理和评价,以完成交际的目的。那么阅读了解终究是什么?阅读了解是一个心理过程。一个信息以文字符号为载体,经过阅读过程传送,在这个过程中,头脑经过接纳、剖析和猜测,把信息恢复过来,这就是阅读了解的过程。对英语课程教改规范和教学大纲的学习,分离心理学谈谈我对英语阅读课教学的领会.。我国现行硕士论文网“九年制义务教育全日制初级中学英语大纲”对阅读教学目的的请求主要有:

1、经过课本学习言语学问,理解中西方的言语文化差别,控制一定的言语技艺。

2、获取的信息,拓宽视野,逐渐培育学习英语的兴味,培育运用学问的才能和发明才能。与英语阅读教学有关的几个方面

1、心理学和英语阅读教学心理学与英语教育有着非常亲密的关系,任何一位优秀的英语教员都离不开对心理学的理解和深化研讨。英语教员只要理解学生的心理开展所经过的阶段,才干对学生停止正确而有效的教育。

2、让学生理解西方文化教员简介有关的文化背景学问,把文章的内容与学生现有的学问、阅历、兴味联络起来,充沛调动学生各方面的学问和客观能动性。采纳哦...

教育毕业论文如何提高学生的英语阅读理解能力

英语课程的学习,既是学生经过英语学习和理论活动,逐渐控制英语学问和技艺,进步言语实践运用才能的过程,又是他们磨砺意志、熏陶情操、拓宽视野、丰厚生活阅历、开发思想才能、开展个性和进步人文素养的过程。而阅读了解所注重的就在于培育学生交际性阅读的才能——有效地获取书面信息,并对此信息停止剖析、推理和评价,以完成交际的目的。那么阅读了解终究是什么?阅读了解是一个心理过程。一个信息以文字符号为载体,经过阅读过程传送,在这个过程中,头脑经过接纳、剖析和猜测,把信息恢复过来,这就是阅读了解的过程。 对英语课程教改规范和教学大纲的学习,分离心理学谈谈我对英语阅读课教学的领会.。 我国现行 .homelunwen.com 硕士论文网“九年制义务教育全日制初级中学英语大纲”对阅读教学目的的请求主要有:

1、经过课本学习言语学问,理解中西方的言语文化差别,控制一定的言语技艺。

2、获取更多的信息,拓宽视野,逐渐培育学习英语的兴味,培育运用学问的才能和发明才能。 与英语阅读教学有关的几个方面

1、心理学和英语阅读教学 心理学与英语教育有着非常亲密的关系,任何一位优秀的英语教员都离不开对心理学的理解和深化研讨。英语教员只要理解学生的心理开展所经过的阶段,才干对学生停止正确而有效的教育。

2、让学生理解西方文化 教员简介有关的文化背景学问,把文章的内容与学生现有的学问、阅历、兴味联络起来,充沛调动学生各方面的学问和客观能动性。采纳哦...

如何提高中学英语阅读理解能力毕业论文

英语阅读的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。

提高英语阅读理解能力,最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

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