教育知识与能力怎么背

[知识不如能力，能力不如品质]◎成功往往属于那些在绝望时，能再来一局、再干一次、再拼一回的人 ◎一企业家说：不怕当官的，就怕当官的没爱好。 ◎目标认定以后，耐力是第一要素。 ◎最要紧的不是打算明年干什...+阅读

教育知识与能力怎么背

先把内容脉络捋清楚再进行记忆背起来更快，好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功！

2017教师资格证幼儿保教知识与能力怎么复习

一、掌握学习技巧，提高学习效率。

从考试科目上看，幼儿教师资格笔试分为：《综合素质》和《保教知识与能力》。其中，《保教知识与能力》的知识又细分为七个部分。对这七个部分，经常会有考生问到“这么多知识，我应该怎样进行复习呢？”通过我们总结历年真题发现，有些知识点几乎每年都会以不同形式的考题出现，有些知识点则不容易出现考题。在这里，我们总结出下面表格，方便考生参考分析。

通过这个表格，考生应该发现，各个题型在各部分中的所占比例是不同的。其中学前儿童发展和学前教育原理所占分值最大，学前教育原理这部分知识对考生记忆的要求较高，而学前儿童发展的内容比较抽象，理论性比较强，很多理论都是建立在实验的基础上的。所以，对部分考生来说比较难以理解，这里考察的重点不是死记硬背，而是理解记忆。回顾历年真题可见，学前儿童发展的出题形式越来越灵活多样，这对考生提出了更高的要求，一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。考生在复习的时候，一定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进行理解，并能做到灵活运用。对于没接触心理学和教育学的考生来说，做到理解是有一定难度的，建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍，帮助你更好的去理解和巩固知识，如果有条件的话，也可以去聆听一些比较专业的讲座，或者参加专业的学习班，在专业老师的指导下进行学习。并在学习的过程中，抓住重点，做到详略得当，把主要精力分配在重点内容上，节约时间，提高效率，起到事半功倍的效果。

二、培养积极心态，微笑面对考试。

在备考时，考生的心态调节也是至关重要的。因为是自己选择的路，要对自己的选择负责，要积极主动地复习才对。教师资格考试是进入教师行业的第一道门槛，有了它你可以有更多的选择。有很多考生在复习的过程中常常是看着别人发呆，然后对着书本发呆，这种复习方式就是在浪费时间做无用功。在成功学里，“态度决定一切”早以成为成功学大师们的一个共识。在一项大型社会调查显示，人们走向成功的原因有很多种，但是其中“态度”的比率高达80%，技巧13%，客观因素只占到了7%。由此可见态度的是成功的一个关键。所谓态度当然包括了积极、主动、努力、毅力、乐观、信心、决心等方面。只有在上述这些方面达到了某种程度上的一种契合，才可能更容易达到成功。

幼儿园保教知识与能力学前儿童发展怎样高效复习

中公教师考试网为大家介绍下这部分内容的备考策略。1.抓理论学前儿童发展这部分内容中儿童发展理论包括，格塞尔的成熟势力说、精神分析理论、行为主义学派的心理发展观、认知发展理论及社会-文化历史理论的心理发展观。在复习备考五个理论时，考生应抓住各个理论流派的代表人物及其代表观点，有实验的还须抓住经典实验。2.抓主线学前儿童发展更多的是以年龄为主线对心理现象纵向的研究，所以考生在复习备考时可以年龄为主线，整理幼儿期各心理现象的发展规律，如言语的发展趋势、自我意识的阶段特征等。此外，细节性的考点主要集中在对标志性时间、事件和特征的考核，考生在备考时要特别注意开始出现、关键期、最佳、最快等关键词，这些是客观题的高频考点。

3.学运用作为对幼儿教师的考核，不仅要求考生识记、理解幼儿心理发展的规律，还要求考生在实践中能灵活运用这些规律。所以考生复习备考时，应注重运用心理规律对心理现象的培养策略。如注意的发展策略，幼儿情绪情感的培养。各种心理现象的发展规律，及培养策略是考生主观题备考的重点。中公教师考试网认为：在实际的考试过程中，学前儿童发展知识点繁杂，对细节性知识点多，发展规律庞杂，考试时客观题、主观题都有涉及。学生在备考时应在建立知识框架的基础上，串线复习，抓住细节、特征、规律，学会实践运用。...