质量分析怎么写

[初三月考质量分析怎么写]这次的月考我没有考好，我觉得原因主要是我没有好好复习。在家的作业我也没有认真做，做的马马虎虎，不会的题也没有用自己的大脑仔细思考，根据自己的判断去寻找答案。在家的作业我...+阅读

一、对于导学案的使用：本学期我开始使用导学案，对我来说导学案是一个新生事物，新的东西对我来说有新的刺激，能使我在教了近十年的物理后又有一个新的尝试，我很感兴趣，但在使用后又有很多茫然和困惑。因为使用了导学案，可以说是打破了我以前的上课模式，又是新教材，我一切感觉都像是从头开始，重新构思，重新设想，在备课和上课都是新手，每次上课下来都感觉有很多不足之处。

在尝试阶段中有欣慰，有汗水，更有很多困难。我使用了导学案之后，好处是：

1、开始培养学生的自学能力，对学生的长远发展是有很大帮助的。

2、学生的自主学习使学生在学习过程中更有目的性，可以带着问题进入课堂。

3、可以提高课堂的效率和容量，在课堂中增加训练量。我现在还存在着很多困惑：

1、如何指导学生使用导学案，如何更好的设计，更贴近学生使用的导学案。

2、为什么学生自己认为会了的知识，老师还是不放心的再去讲，不讲学生真会，真理解吗？

3、批阅导学案的好方法，发现批阅需要花费大量的时间。

二、分析本次月考成绩与问题本次月考是仇主任出题，出的题目很好，真正能考察学生是否理解知识，学会知识，还是死记硬背的。是否认真审题，与平时的练习有些改动的题，学生是否抓住关键的词语进行分析。

通过这次月考发现以下几个问题：

1、学生不会分析实际的问题，也就是说学生学了不会用。选择题的得分率很低。

2、学生审题不认真，看题不仔细。做题比较浮躁。

3、没有尖子生，满分同学没有。

4、落后面比较大，不及格的学生占的比例大。

5、三个班比较，平均分3班最好，前十五名、前三十名都是二班最好。一班和三班的前面学生考得都不好，比如说一班的张京华、王林（男）、王菁、二班的张晓东、张晓萌等人。

从学生的成绩就反映出自己在教学过程中的许多问题：

1、课堂的练习量少，从而导致学生不会分析实际问题。

2、辅导学生方面做得很不够，导致许多学生掉队。

3、小组合作学习没有正确的指导方法和激励考核等措施。

三、下一步自己教学的计划与措施针对以上发现的问题和困惑，我打算在下一步的教学中解决这样几个问题：

1、尝试和继续使用导学案，并能设计出最贴近学生，最适合自己教学的导学案，使用起来能感觉得心应手，学生能更好的预习和自主学习。

2、能正确指导学生使用导学案，学生学会使用导学案。

3、在学生做完导学案后，认真批阅，及时收集信息，修改教案，找到最适合学生的教学方法和学习方法。且方法应多样化，防止学生在一种教学方式下因缺少新鲜感而麻木，没有兴趣。

4、课堂上抓住重点和难点，精讲精炼，精炼自己的语言，少说废话，设计好训练的题目，由易到难，增大训练量。

5、做好学生的思想工作和辅导工作。与学生多谈心，多交流，增进师生之间的感情，并能使学生相信老师，乐于学习。在学习和课堂上严格要求学生，赏罚分明。

怎样写高三化学月考质量分析报告

怎样写高三化学月考质量分析报告期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比，绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的，一份耕耘，一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。质量分析：我们将以这次期中考试为契机，通过使用兄弟学校的试卷，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。

1、年级组质量分析本次期中考试质量分析前，教导处根据学校的意图对此将作进一步的规范：

（1）分析范围缩小：以备课组为单位的反思研究型分析方法；以班级为单位的教学团体型分析方法。年级组以两项分析结果为基础进行年级质量分析。

（2）分析内容的规范：成绩分析；学情分析；教情分析；反思改进。

2、学科质量分析：各备课组按规定时间和规定的分析项目，完成了期中考试学科质量分析报告，分析报告从试题的质量，学生答题中存在的问题，学生对知识的掌握情况等方面进行了分析，反思了教学中存在的问题。其实每位教师都应该进行自己所教学科的质量分析，不断反思和完善自己的教育教学。

3、关于教师队伍建设的几点建议：今后的一切考试要立足于命题，把严格监考作为工作的突破口，把规范阅卷工作落到实处。登分工作，统分工作，责任明确，分工到人。一定要坚持考前培训，开考后巡视。...

班级月考小结要高质量哦

月考总结 10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。

该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊！最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。

这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩！...