韦伯的14项管理原则是什么

[旅游资源管理的原则是什么]（一）运作速度.整个社会的运行主要是突出一个快字，快就能生效益，快就拔人先筹，快就充满活力，快要从几方面来构筑： 1，办事效率：首先是政府的办事效率，力求建立科学的体制，优良的运作机制，...+阅读

韦伯的14项管理原则是什么

你是否搞混了？是亨利·法约尔（Henri Fayol, 1841-1925）提出的，具体指：劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员稳定、创新和团队精神。马克斯·韦伯（Max Weber, 1864-1920），的成就是组织理论，被尊称为“组织理论之父”。韦伯理性地、创建性地提出了行政组织科学的组织理论和组织准则，这是他在管理思想史上最大的贡献。构建的理想的官僚组织模式为： 1. 组织依据合法程序产生，有明确的目标和完整的规章制度。 2. 组织的结构是层控体系，组织中的人依据其职位的高低和正式的工作职责行使职权。 3. 人与人的关系是人对工作的关系，而不是人对人的关系。 4. 按职位需求，公开甄选适岗人才。 5. 对人员进行合理分工，并进行专业培训，以提高生产效率。

6. 按职位和贡献付酬，并建立升迁奖惩制度，以提高工人的事业心和成就感。亨利·法约尔）法国古典管理理论学家），马克斯·韦伯（德国古典管理理论学家），泰罗（美国古典管理学家，科学管理理论的主要倡导者，被后人尊称为“科学管理之父”。）并称为西方古典管理理论的三位先驱，并被尊称为管理过程学派的开山鼻祖。...

戴明十四条质量管理是什么？？该如何在实际中加以贯彻？

戴明博士质量管理《十四条》2008-08-26 15:151993年12月20日，戴明博士以93岁的高龄在他华盛顿的家中与世长辞。现在，在他一周年忌辰之际，我想对他留世的十四条品管精髓写几点说明，作为对他这样一位功勋卓著、享誉国际的品管大师的纪念。《十四条》文字的说明《十四条》的全称是《领导职责的十四条》。这是戴明先生针对美国企业领导提出来的。从美国各刊物所载原文看，无论是次序还是用语，都各有差异。这可能是因为在十多年的长时间里，戴明本人在不同场合有不同的强调的缘故。不过，文字的精神是一致的。参照不同的版本，我把它简要地统一成下述条文。第一条要有一个改善产品和服务的长期目标，而不是只顾眼前利益的短期观点。为此，要投入和挖掘各种资源。

第二条要有一个新的管理思想，不允许出现交货延迟或差错和有缺陷的产品。第三条要有一个从一开始就把质量造进产品中的办法，而不要依靠检验去保证产品质量。第四条要有一个最小成本的全面考虑。在原材料、标准件和零部件的采购上不要只以价格高低来决定对象。第五条要有一个识别体系和非体系原因的措施。85%的质量问题和浪费现象是由于体系的原因，15%的是由于岗位上的原因。第六条要有一个更全面、更有效的岗位培训。不只是培训现场操作者怎样干，还要告诉他们为什么要这样干。第七条要有一个新的领导方式，不只是管，更重要的是帮，领导自己也要有个新风格。第八条要在组织内有一个新风气。消除员工不敢提问题、提建议的恐惧心理。第九条要在部门间有一个协作的态度。

帮助从事研制开发、销售的人员多了解制造部门的问题。第十条要有一个激励、教导员工提高质量和蔻生产率的好办法。不能只对他们喊口号、下指标。第十一条要有一个随时检查工时定额和工作标准有效性的程序，并且要看它们是真正帮助员工干好工作，还是妨碍员工提高劳动生产率。第十二条要把重大的责任从数量上转到质量上，要使员工都能感到他们的技艺和本领受到尊重。第十三条要有一个强而有效的教育培训计划，以使员工能够跟上原材料、产品设计、加工工艺和机器设备的变化。第十四条要在领导层内建立一种结构，推动全体员工都来参加经营管理的改革。《十四条》是怎样产生的 1981年以前，戴明没有公开谈论过《十四条》。自从1980年6月24日美国全国广播公司播放了一部名为《日本人能做到的，难道美国人做不到吗？》的电视纪录片，说明了戴明博士对日本产品质量的贡献后，戴明才在美国得到了承认。

美国企业家开始登门求教，报刊记者纷纷进行采访。在这之前的1980年2月、3月的两期《质量》杂志连载的长篇采访记中，戴明从他的经历、工作和经验谈到他的想法，但只字没有提到《十四条》的名称或任何有关的内容。1981年2月，美国商会的《全国商业》杂志刊登了一篇题为《重新制造“日本造”的美国人》的采访记。文中叙述了戴明谈到几点美、日在质量工作上对比和美国企业界的意见，此处也没有提到《十四条》。根据戴明从1982年到去世的1993年当中，从他孜孜不倦地四处宣讲《十四条》的情况判断，如果他在1980年或1981年就有了一个清楚完整的《十四条》，他是不会放过在这些采访记中作宣传的机会。当然，他肯定会在他长达30年之久的对日本企业界口授身传的过程中经常想到美国企业界的情况。

他很清楚，他在日本所取得的成功，全是因为他说服了日本企业界的领导，并得到了他们的支持。以上是简单的资料，以下是我的见解：1.与员工加强沟通和了解，摸清各方面存在的问题，去逐一解决！2.加强员工思想灌输和技术培训，提高员工的主人翁意识和责任心！3.以产品质量，企业信誉和市场占有率为宗旨，对公司技术层，销售层和管理层存在不合理制度和危险苗头坚决整改和杜绝！4.可以引入5S,10S等诸多管理体系，还有军队的管理模式等等与企业实际互相融合，使之企业战斗力达到最优！

法约尔一般管理理论主要包括哪些内容？其贡献与不足是什么

法约尔一般管理理论主要包括

一、五大管理职能法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并进行了相应的分析和讨论。

二、法约尔提出了一般管理的14项原则：1.劳动分工；2.权力与责任；3.纪律；4统一指挥；5.统一领导；6.个人利益服从整体利益；7.人员报酬；8.集中；9.等级制度；10秩序；11.公平；12.人员稳定；13.首创精神；14.团队精神。

三、法约尔一般管理理论贡献法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础，也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。管理之所以能够走进大学讲堂，全赖于法约尔的卓越贡献。一般管理思想的系统性和理论性强，对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架，来源于长期实践经验的管理原则给实际管理人员巨大的帮助，其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。因此，继泰勒的科学管理之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。

四、法约尔一般管理理论不足约尔的一般管理理论还存在着某些不足之处，所提出来的一般管理理论在概念的界定上，还欠缺清晰性；对管理活动的组成要素的概括上，只提出了五大管理职能，以偏概全，缺乏系统性；在管理规律的揭示上，只是把过去管理经验粗疏的归纳为十四条原则，其中有很多条是阐述有效管理组织的层次和结构的，但没有上升为组织理论，致使对管理问题的论述缺乏抽象性和概括性，有的地方甚至还存在着矛盾性。所以说，法约尔的一般管理理论，还处于管理理论草创阶段的某些特征。亨利·法约尔（Henri Fayol,1841（辛丑年）—1925（乙丑年）），古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。他出生于法国一个中产阶级家庭，15岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生；19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。1860年他被任命为科芒特里——富香博公司的科芒特里矿井组工程师，在他漫长而成绩卓著的经营生涯中，他一直珍视这项事业。1918年他退休时的职务是公司总经理，他继续在公司里担任一名董事，直到1925年12月以84岁高龄去世为止。...