职称英语综合c词汇选项怎么复习

[职称英语综合类C级近义词有哪些]notion – concept – idea 概念 characteristic – feature 特征 be characteristic of – be typical of 是…。所特有的 difficult – hard – tough 困难的 area – fie...+阅读

职称英语综合c词汇选项怎么复习

职称英语考试各级别词汇要求：

1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；

2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；

3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

2014年职称英语综合类C级，共六大部分，每个题的分数如下

第一部分：词汇选项（第1~15题，每题1分，共15分）

下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。

第二部分：阅读判断（第16~22题，每题1分，共7分）

下面的短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断：如果该句提供的是正确信息，请选择A；如果该句提供的是错误信息，请选择B；如果该句的信息文中没有提及，请选择C。

第三部分：概括大意与完成句子（第23~30题，每题1分，共8分）

阅读下面这篇短文，短文后有2项测试，任务：（1）1-4题要求从所给的4个选项中为段每段选择1个正确的小标题；（2）第5-8题要求从所给的5个选项中选择4个正确选项，分别完成每个句子。

第四部分：阅读理解（第31~45题，每题3分，共45分）

短文后有5道题，每题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。

第五部分：补全短文（第46~50题，每题2分，共10分）

阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后面有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放回文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置上。

第六部分：完形填空（第51~65题，每题1分，共15分）

阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了4个选项，请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。

职称英语词汇量多少

全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。

考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：

申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；

申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；

申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

职称英语ABC类怎么划分

职称英语ABC类准确说法应该为ABC级，其划分与申报职称专业类别及申报职称级别等有关。

首先全国专业技术人员职称英语分为综合、理工、卫生三个类别，其中卫生系列的专业技术人员应报考卫生类，其余专业技术人员应根据所从事的专业工作选择报考类别，然后每个类别再分为A 、B 、C 三个级别。

A级适用于：（1）高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究、卫生技术、工程技术职务系列和国际商务专业申报高级专业技术职务者（包括正高和副高级）。（2）其他系列申报正高级专业技术职务者。

B级适用于：（1）在县（含不设区的市，不含区）及乡镇所属单位的卫生和工程技术人员申报副高级专业技术职务者；其他单位的卫生和工程技术人员申报中级专业技术职务者。（2）高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究人员申报中级专业技术职务者。（3）外语教师和翻译人员申报高级专业技术职务参加第二外语考试者。（4）高级专业技术职务未分正副的系列申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。

C级适用于：（1）外语教师和翻译人员申报中级专业技术职务参加第二外语考试者。（2）在县市及乡镇所属单位的卫生和工程技术人员申报中级专业技术职务者。（3）其他系列的专业技术人员申报中级专业技术职务者。

职称英语理工类词汇有哪些

1。现在分词（present participle）和过去分词（past participle）的构成 A。现在分词由原形动词+ing构成，如desinging,leaving,stopping等。 B。过去分词分两类，一类是规则动词，由原形动词+ed构成，如started,excited,copied,stepped等；一类是不规则动词，如dug,thrown,written等，需记忆。 2。分词的时态和语态现在分词有一般式和完成式，并有主动和被动语态。过去分词则只有一种形式。现以动词study为例 3。现在分词和过去分词的区别。 A。在时态上，通常现在分词表示进行，过去分词表示完成，如： the developing countries/发展中国家 the developed countries/发达国家 B。在语态上，通常现在分词表示主动，过去分词表示被动，如： a moving film/一部感人的影片（主动） the moved audience/受感动的观众（被动）过去分词没有时态形式的变化。

现在分词分一般式和完成式，一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生。现在分词完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前在句中不作定语，常常用作状语，表示时间或原因。如： Having heard the story before。she didn't want t0 hear it again。/以前听过这个故事，她不想再听了。（动作hear发生在动作want之前，整个分词结构表示原因。）。