培养高尚的情感的途径与方法有哪些

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培养高尚的情感的途径与方法有哪些

积极向善是做人起码的准则之一，不仅是中学生，任何人都应该努力去做。具体到中学生，当然有其不同於其他年龄的特点，关键是他们正出於生理变化时期，由此，也引发心理的变化。人一生下来时是全阳之身。用易经来表示，就是乾卦，六条短线都是贯通的，没有断开。随著年龄的增长，男女孩子大约从第一次性特徵变化即女孩子月经初潮、男孩子第一次遗精，从此，全阳之身开始向阴性转变，原来乾卦中最下面的一横从中间断开，以后女孩子每隔七年、男孩子每隔八年就又断开一条，直到女士七七四十九岁、男士七八五十六岁，全阳之身全部转完，变成坤卦。因此，在这期间，人要特别注意自己的身心修持。尤其是中学生，正是这个人生转变的开始，他们往往容易彷徨、不安、躁动。关於中学生如何培养积极向善的问题，说起来有很多内容。为了简要，也为了避免误人子弟，请允许我推荐你去看一些资料，相信一定会对你有所帮助。第

一、南怀瑾先生关於教育的一系列讲述，尤其是先生那本《亦新亦旧的一代》，一定要看。现在的成年人，正是过去的年轻人，而现在的年轻人，正是将来的成年人，所以，大家彼此是亦新亦旧的一代。这中间的很多道理，先生讲述得非常深刻。第

二、去看看视频《和谐拯救危机》第

三、去看看视频《圣贤教育改变命运》，其中的《为什麽要看这部纪录片》和《此生必看的科学实验》一定要看。同时，看看那位叫作胡斌的年轻人的亲身经历。他曾经被十几所学校开除，但最终是古圣先贤们的中华传统文化改变了他。非常耐人寻味。值得看的东西还有很多，相信你认真看过之后，一定会找到更多的。第二1 情感、态度、价值观目标：让学生懂得人生的意义在于对真善美的追求，培养学生养成科学严谨的学习态度和高尚的道德情感。 2 能力目标：引导学生感受和体验理智、道德和美的内涵，学会表达自己的情感体验；感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 3 知识目标：让学生知道人的高尚情感对人生目标的重要意义，明白道德和美感有助于培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。教学重点难点：引导学生感受和体验理智、道德和美的内涵，让学生掌握培养和发展健康的丰富的高尚的情感的途径和方法。教学过程：导入新课以教科书中阿基米德解决王冠问题发现浮力定律的故事导入。讨论并交流：猜猜阿基米德解决问题之后的心情。教师总结：刚才同学们从情感上分析了阿基米德经历的困惑思考豁然开朗等过程，体会到了疑惑感求知感坚信感，从中我们也感受到了理智带来的快乐，体会到了思考和探究的魅力以及成功解决问题之后带来的成就感。其实，我们的情感是丰富的健康的高尚的，那么，怎样去感受体验培养这些丰富的健康的高尚的情感，不断去追求生命中的真善美，从而完善自己呢？为此，我们就要学会用理智去感受，用道德去体验美好的情感。希望回答帮到你。

如何树立崇高的理想

您要树立崇高理想，要先确定您的理想是什麽？之后才能树立之。

例如孟子以成全正义为先，所以他说：

「生，吾所欲也。义，吾所欲也。二者不可兼得，舍生取义者也」

佛以度众为先，所以遗教经有教示！（见注一）

仁者若具正见，思惟清晰后，可以先立志，下一个愿，然后依

所愿去执行，至死不渝！

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注一

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『

汝等比丘。若有人来节节肢解。当自摄心不令瞋恨。亦当护口勿出恶言。若纵恚心则自妨道失功德利。

忍之为德持戒苦行所不能及。能行忍者。乃可名为有力大人。若其不能欢喜忍受恶骂之毒如饮甘露者。不名入道智慧人也。

所以者何。

瞋恚之害破诸善法坏好名闻。今世后世人不喜见。当知瞋心甚於猛火。常当防护无令得入。劫功德贼无过瞋恚。

白衣受欲非行道人。无法自制瞋犹可恕。出家行道无欲之人。而怀瞋恚甚不可也。譬如清冷云中而霹雳起火非所应也

』

怎样培养高尚情感

相信它可以告诉你：《人生八悟》

1，酒：

少喝是享受，

多喝须忍受，

再喝准难受。

2，色：

小碰是快乐，

大碰是麻烦，

常碰是负担。

3，财：

小财是财富，

大财是包袱，

再大犯迷糊。

4，气：

小气是脾气，

大气是生气，

常生气会断气。

5，名：

小了有福享，

大了心不静，

再大定不幸。

6，食：

小吃补营养，

大吃损健康，

多吃卧病床。

7，睡：

小睡去疲倦，

大睡费时间，

嗜睡有毛病。

别等，不该等的人！

别伤，不该伤的心！

别掉，不该掉的泪！

别说，不该说的话！

别爱，不该爱的人！

看不开，就背着。

放不下，就记着。

舍不得，就留着。

等有一天...

背不动了，就看开了！

记不清了，就放下了！

留不住了，就舍得了！

所以说有些事情不要太计较，

睁一只眼，闭一只眼，就会过去的。

珍惜眼前的人，做好眼前的事。

一切都是美好的！阴天，不一定会下雨。