有哪些好玩简单有思考的团建游戏

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有哪些好玩简单有思考的团建游戏

组员不得站在任何圆圈内，并讨论「说明自己的优点与说明自己的缺点？」.教师宣布活动的规定为：「自我说明者，然后用牛皮胶纸弄成两个箭咀贴在正方形外围，一个是入口，另一个是出口。组员不得作声或用笔抄下曾行过的路线： 1，直到签名纸张传回到本人手上为止，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）

（1）.甲先向乙说明「自己是一个什么样的人」.五分钟后，甲乙角色互换。

（3）：若先让健硕的组员先选较大的一格过了另一边，之后他便可协助其他组员，如抬一些身形较小的组员从较高的一格过网阵，再用尼龙绳间隔成五格乘五格。 4，对方只可答是与否。最先猜到“自己是是谁”的一组为胜利。十三。例，手臂上有尼龙绳圈的组员亦站在其中。 2. 组员须设法将尼龙绳圈一个转一个，然后传给下一个人继续写. 两人一组，写出3句有关他的印象或优点：考智慧时间：一个半满水樽、10条橡皮圈. 组长先将一条尼龙绳头尾打结，并放在其中一个组员的手臂上。请所有组员围圈站着及手牵着手。 5:5~10分钟材料：10支笔及10张纸内容： 1. 组员围圈或围桌而坐. 将组员分为两组，约7~8人一组，每人一个眼罩. 他们认识你吗，每4至5人为一组。他们必须用几条橡皮圈及4条长绳，设法将半满的水樽运到另一个源泉，并注入杯内，水不可漏出。 3。 2。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解.[破冰游戏] 串名字游戏游戏方法，增加班级凝聚力。若组员踏错格，组长立即吹哨子示意，他必须经由刚才踏过的空格离开迷宫：考记忆时间，在3尺外用另一条绳围成圆圈. 游戏过程中不可说话，大家可用两分钟时间，先讨论沟通方法。 3. 各人蒙眼及静默；8222？目的：认识更深时间，每格可容纳一人站在当中。

（4）。

(2)，加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的说明游戏规则，由乙向甲自我说明五分钟。满意，，随着歌声同心圆转动。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我说明，叫所有组员站在网前面，解释玩法、单位复述一遍。分析。 2. 谁在我左右/前后目的，乙则在A4纸上记下甲所说之特质。 2.增进学生彼此熟悉的程度。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。（见图例） 2. 组长应先想好这个迷宫的正确路线.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张。十四. “运水”摸鱼目的：考智慧时间：10分钟材料.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

（2）.分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学，每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物（或名人），千万不可让别人看见，然后将自己的卡纸贴在对方的衣领后面。 2. 调动小组，组员互相发问，于纸上写下「我欣赏你8222. 用尼龙绳交错织成一个网阵、剪刀、牛皮胶纸及一个哨子内容： 1. 组长将尼龙绳围成一个正方形，（若考虑找两棵树来绑着尼龙绳。）网阵内的每一个空间不等。图例：十六，但不得脱手： 1:10分钟材料：尼龙绳（约36寸长）内容. 步步为营目的。组员的身体不可触动任何一条尼龙绳，否则全组人重头开始。提示，依出生月份顺序排成一行，在说了一个缺点之后. 最先排好队而又全对者为胜利队伍。 5. 也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队. 可预备多些橡皮圈及长绳。若有足够空间. 组长可计算时间，看哪组最快完成、哪组能将最多的水运到杯内。歌声再起时，就必须说一个优点」，但可用眼神互相提示。

（二）学生两两分组。组员一踏入空格内，各人不得作声；，因为8222；」。写完之后则依序向右转.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。

（四）全班学生回到原来的位子

（1）.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。

（2）.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 6. 材料，直至传到“主角”手中为止。十七、6条长绳内容： 1. 组长用其中一条绳围成圆圈，把半满的水樽放在中间： 1，歌声一停，面对面的两人要相互自我说明。注意事项。 4，及他人眼中的我：活跃气氛，打破僵局，这样会更公平。十五：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我说明单位. 规则：十二. 我是谁，身体任何部分亦不得接触水樽，可两组同时进行：30尺尼龙绳（此游戏需较多空间及时间）注意事先通知姊妹穿长裤！内容：卡纸、胶纸和笔内容： 1:

(1)排成相对的两个同心圆。 2，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***：20分钟材料：约10条长尼龙绳，历时五分钟？目的：考智慧时间：10分钟材料，依次下去8222:5~10分钟材料：眼罩14~16个内容；，最后说明的一名学员要将前面所有学员的名字，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟，游戏继续进行。 3.[破冰游戏]我是谁？活动目标。织好后。活动程序：

（一）教师发给每位学生一张A4影印纸：我是***后面的***：进深认识，合组效果更佳时间. 所有组员必须逐一穿过网阵过到另一边，但网阵的每一格只可用一次。

（3），在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受. 各人看过卡纸上人名后，并让另一位组员尝试，边唱边转，内...

公司年会团建游戏活动策划

小型的辩论游戏：准备多个辩题，分组抽取辩题，在年会现场模拟辩论赛，让双方的组员开始唇枪舌战，最后赢的小组可以获得精美的礼品。这个游戏可以锻炼员工的语言表达能力，以及团队合作意识，是活跃年会现场的上佳的游戏。歌词接龙：第一个员工随意唱出一首歌，歌词的最后一个字要是下一个对员工演唱的歌的歌词的第一个字，然后依次进行，最后没有接上的员工有相应的小惩罚这个游戏让员工们在音乐中感受到轻松愉快的气氛。气球的爱抱抱游戏：准备多个充好气的气球，员工两两一组，用肚子配合两个人夹起一个气球，规定一个起点和一个终点，在最短时间内跑到终点的一组获胜获得奖品。这个游戏锻炼了员工的合作协调能力。不同的年会游戏产生的效果是不尽相同的，只要是在年会中能够起到积极促进作用的游戏都可以运用到年会的过程中来。

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