找一些师德方面的资料写论文

[找员工满意和顾客满意方面的论文]从顾客满意到顾客信任顾客满意和顾客信任是两个层面的问题，如果说顾客满意是一种价值判断的话，顾客信任则是顾客满意的行为化。如何使两者达到一种有效地结合，本文从理论和实...+阅读

找一些师德方面的资料写论文

1 延边地区中小学师德现状调查研究 2 当前我国高校师德问题研究 3 社会主义荣辱观视角下的师德建设研究 4 农村中学教师师德建设研究 5 论幼儿师范学生的师德教育 6 论中华传统师德与当代师德教育 7 师德建设是育师为本的关键 8 制度公正与师德建设 9 中师生师德教育现状及对策研究 10 高师生师德意识调查与教育对策研究 11 试论高校青年教师的师德 12 专业化视野下的师德职前培养探析 13 教师教育中师德教育实效性低下的理性分析与对策探讨 14 医学院校临床教师师德现状和对策研究 15 孔子的师德理念初探 16 继续教育师德培训问题研究 17 中等职业学校师德评价的现状分析及对策研究 18 论师德修养与教师幸福 19 新形势下高校青年教师师德教育研究 20 新时期高校师德建设研究这里可以找到很多，这方面的论文的希望对你有帮助~...

教师先进事迹观后感优秀教师事迹观后感

1、危难时刻铸就闪光师魂

——听重庆***优秀教师群体报告有感

昨天，我校全体党员观看了《重庆***优秀教师群体事迹报告》使我受到了强烈的心灵震撼，深深地被***优秀教师群体的事迹所感动。在“井喷”和“洪水”两次特大灾难威胁到***中小学生的生命安全的危急时刻，***的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行转移，两次创造了学生零伤亡的奇迹。从这个优秀教师群体的身上，我再一次感受到了“人民教师”四个字的分量，这四个字里包含着多少爱心、责任，以至生命的代价。***优秀教师群体的英雄事迹，充分展示了新时期人民教师在危难时刻一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的高尚师德情操和无私奉献精神，他们在井喷事故和洪水考验面前，把学生安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，保护学生的英雄壮举，是对教师高尚师德的最好诠释，危难时刻铸就闪光师魂。***优秀教师群体在灾难面前，在生死抉择面前，表现出来的无私无畏，极端负责的精神令我感动和敬佩，我要很好地向***优秀教师群体学习。

我们要通过学习***优秀教师群体先进事迹，促进保持共产党员先进性教育活动的深入开展，学习***教师关爱学生、爱岗敬业、无私奉献的精神，做一名纯粹的真正意义上的人民教师。

2、朴实无悔方铸英华良才

看到王茂华只有脚底皮肤部分完好的图片，笔者的心深深地被揪了一下。是什么力量让他在那一刻，没有任何犹豫地冲进火海，而且一次、两次、三次地往返，即便满身是火也未放弃，直到爆炸发生的瞬间。同样的情景也发生在王茂华的岳父谭良才身上。难道他们不顾危险？难道他们不计后果？难道他们不怕伤痛？到底有股什么样的力量支持着他们？

或许很多人和笔者一样试图找到答案，又或许我们现在能做的只是默默地为他们祈祷……

对于现实中太爱索取的我们来说，虽意识到为他人服务的重要性，但更多希望自己属于被服务的类群，而忘了真实的自我是需要为他人服务，忘了这是一种最朴实的力量。同时我们还把焦虑感、压迫感推责为社会制造，仿佛自己被死死摁住，呼吸和表达都困难，无力感汇集到一起，变得心态浮躁，言语浮华，把黑看得太浓太重，逐渐忽略了理想、信念和精神的力量，王茂华、谭良才用行动告诉我们，这三种力量存在于每天的呼吸中。

他们火光中的身影，能把我们内心的黑驱散。让我们与他们做个比较，这一比较不是一时言语上的，也不是一次行为上的，而是清晰探测心灵，比较两者的差距。

翁婿两人一步一个脚印，不去计较地付出，为我们还原了一个真相：其实，他们不过在做自己而已。他们是普普通通的农民后代，有七情六欲喜怒哀乐，有成功的喜悦失败的痛苦，办什么事也会屡屡受挫。他们的不如意正像许多人的不如意，他们是常人。但他们每天做的一些事又异于常人，之所以异于常人，是因为他们坚持为他人服务。他们实实在在地认定只要他人有需要，他们就会付出，不间断，不动摇，深深地把理想、信念和精神埋在朴实无华的行动中，坚守关爱他人的道德准则。于是，为街坊邻居排忧解难，就成为他们日常生活的一部分。这次，他们燃烧体肤，激活的却是生命，让更多人倾泻真爱。我们呢？是不是太容易放弃，太容易屈服，太容忍自己，这才是不正常的。

我们内心对不平凡有着渴望和冲动，都愿意做英雄的崇拜者。翁婿俩朴实无华的日常生活，为我们提供了参照，提醒我们每个人要做自己的拯救者，找回失落的理想和信念，还有勇气和韧性，直面人生。

抖落天地万重阴霾，朴实无悔方铸英华良才。别忘了英雄更需要的是同路人，哪怕只是短短的一小段，而改变的钥匙在每一个人的手里，寄托在每一个人都能往前的脚步里。

如何做一名师德高尚的教师发言稿

我自豪有这样的一位好老师，她就是我的语文老师——徐文玲。这篇作文就献给她，我最敬爱的徐老师，给老师带去我最真挚的祝福。

老师，您就像一位辛勤的园丁培育着新一代。是您为我们这些调皮的孩子操碎了心，是您为我不分日夜的批改作业，只要看到作业本上的一道道红笔印，就知道您一定整个晚上都没有睡好。老师，您就像我们的母亲一样无微不致的照顾我们，呵护我们。

记得有一次，您很早的来到学校给我们上早自习，可我们也注意到了您细微的变化，以前您的大眼睛最吸引我们，而现在取代它的是一双沉重，而且疲惫的眼神。我们大家都很疑惑，便来到办公室问您的同事安老师，安老师说：“你们徐老师每天晚上准备教案都要到十二点”。我们听了心疼极了，所以每次您的桌上都会有一杯茶或一些提神的东西。

还有一次，您病了却没有告诉我们。您来到办公室，向其他老师借了化妆品把自己妆扮了一下，为了掩盖住脸色的苍白，老师，您真是用心良苦啊！

而今，我们取得一节成绩，离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的班主任用她那颗真挚的心，用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们。老师，您的教育我会永远铭记在心，您的形像在我心中永远高大美丽。

教师节到了。徐老师，我代表全班同学，对您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您，老师！

简短的个人师德总结有哪些

简短的个人师德总结【篇一】：在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完成。在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。简短的个人师德总结【篇二】今后的努力方向

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。

3、在工作过程中，虚心听取同事的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。简短的个人师德总结【篇三】现在的学生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。简短的个人师德总结【篇四】作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：

一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。

二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。

三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。简短的个人师德总结【篇五】《老子》曰：“上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧！平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说...