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小学教师该读哪些提高素养的书

08月27日 编辑 fanwen51.com

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小学教师该读哪些提高素养的书

语文老师要具有人文性素养。具体可以理解为:健康的身心,端庄的仪表,使命感、责任感。语文老师要具有工具性素养。工具性学习语文的最终目的是学以致用,陶老先生说过,语文就是口头语言和文字表达。听、说、读、写是语文运用的基本工具,犹如相声的四门只有提高学生的听、说、读、写的能力,才算是提高了学生的语文素养,教师只有具备很高的听、说、读、写的能力,才能培养出高素养的学生,才能让学生在生活中游刃有余的应用。听具体说是听懂学生表述,最重要的是听懂学生的 心声;说,要老师要能说会道,但说话要有很强的理论做基石,语言要风趣幽默。只有能说会道,你的大脑才会思维敏捷,灵活运用,才能应变随时发生变化的课堂,才能合理、灵活驾驭课堂教学;读,古人把读书看做煮书,读书百遍,其义自见读书破万卷,下笔如有神,可见只有引导学生多读书,在读中进行感知、在读中感悟,真正让学生在课文里面走上几个回合。

实践证明,教师具有深厚读书的基本功,更能带领、引领学生入情入境的深层次的读书,才能让学生深层的挖掘课文内容;写,于永正说:堂堂正的写字,做个堂堂正的中国人,人们又常说字如其人,教师应该能写好一手好的粉笔字,正确规范的书写,有条件的可以发展毛笔书法。(写得不好,请多多包含,希望能抛砖引玉。)

将来要成为物理老师现在应该读些什么书??

作为一个物理教师,必须要有扎实的基础理论,灵活的解题技巧和广博的知识。所以要多读一些学科理论书籍,解题方法之类的以及知识性方面的书刊杂志(包括十万个为什么这类科普读物),能做到博古通今,上知天文下知地理,那是棒极了。学生,特别是优秀的学生对学富五车的教师是非常佩服的。

教育学和心理学以及教学法也是要的,但书本上的这些理论拿到实践中去,可能未必有多大作用,对不同的学生要有不同的教学教育方法。如果你是省市重点中学,有了扎实的理论基础和解题能力,基本上就没有问题。但如是一些很差的学校,靠你的知识是不能解决问题的,就要向老教师多学习,怎样来对付这些调皮的学生。不要太相信报上登载的一些优秀教师怎样教育好差生的事迹。大多是夸大,即使有,也是少数。

你还没有做教师,那么还是先打好基础。

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