面对总迟到的学生怎么办

[大学生应该怎么面对理想和现实的问题]人一生中会有很多理想，小时候有初中有大学时候有，进入社会可能还会有。有的人因为一些外物或者经历一些事情改变了当初的理想转而对其他事物感兴趣。有的人却很坚定不移的坚持...+阅读

面对总迟到的学生怎么办

对于学生迟到三种处理方法的思考最近一段时间学生有些懒散，尤其是早上到校，由于天气变冷，学生到校的时间比往常要晚一些。但是有些班级一直保持的很好，因为班主任采取了很多的措施，以保证学生到校的时间。X最近一段时间我采用了三种不同的方法应对学生的迟到：第一种方法：批评先把迟到的同学拦在教室的外面，对其行为进行批评。以通过严格要的方式。迫使学生不敢再迟到，但是这种处理学生迟到的效果并不太好。有一位学生第一天迟到后，我对他进行了批评。结果第二天依旧是迟到了，我们没等着问学生迟到的原因，学生就主动和我说：“老师，昨天晚上我肚子不好，晚上没有睡好觉，所以今天迟到了！”学生不仅迟到的事情没有解决，反而来了一个令我很难判断真伪的理由。

我想，这位学生在路上已经想好了应对迟到的策略，究竟学生是不是在撒谎呢？我很难进行考证。我想，迟到的问题还没有解决，一个有撒谎嫌疑的问题又接踵而至。当然，学生对我的批评，内心也有很多的不服，不仅没有解决已有的问题，反而给自己招来了新的麻烦。同时，由于批评，损伤了师生之间的情感，为将来处理学生的其它问题埋下了伏笔。第二种方法是：短信表扬前几天我通过飞信向家长表扬了按时到校的学生。通过表扬，学生家长了解到班级正在规范学生的到校时间，为此得到了很多家长的支持，大部分同学都比以前到校的时间早了。但是还是有一小部分学生到校的时间和以往一样，对于这些同学来说，他们并不关心老师是否表扬自己，只要不进行批评就好。

第三种方法是：学生承诺在短信表扬之后，仍然有一部分学生不能及时到校，于是我便拿着学生的名单，在教室门口找迟到的学生单独谈话。我问学生的问题通常是：“明天早上你能不能按时到校？”只要学生承诺自己能够按时到校，我便让学生进教室学习。但是承诺之后，要在名单上签字，一旦明天再迟到，我就让学生去我的办公室谈话。如果学生有所回答的有所停顿，我会再追问一句：“有什么困难吗？”有些学生会说出自己的困难，当学生说出之后，我便鼓励学生克服困难，力争早些到校。对于第二天再次迟到的学生继续进行承诺。这样以来，学生迟到的情形渐渐减少。反思以上三种处理学生的方法，我个人感觉第三种方法更适合学生。因为我们不但可以减少学生迟到的次数，而且还可以培养学生信守承诺的良好品质。

通过承诺，也增进了师生间的彼此信任。对于迟到的学生，不批评，不体罚，但是要让学生知道自己已经迟到，并对今后的到校时间做一个简单的承诺，这样不仅没有耽误学生太多的时间，而且学生容易接受，也不妨碍师生之间情感的交流。

如何解决学生迟到问题

特别是一些不大爱学习的同学、一些纪律观念不强的同学，常常会找各种理由迟到。怎样尽量减少甚至杜绝迟到现象的发生呢？

一、先定制度，实行制度管人。首先要给学生讲明以什么作为迟到的标准，是以预备铃声还是以正式上课铃声为准，鉴定迟到范畴，其中，如果是请假的（要在班上公示）不算，老师先要和同学们一起鉴定明白，

二、要建立平等的师生关系，真正做到尊重学生。不要开始就训斥先问为什么会迟到，因为客观因素而迟到的，要理解原谅（我就遇到过车子抛锚）。因为主观因素而迟到的，亦可以原谅他一二次（这不是姑息，是让学生知道老师不是不近人情的如果一而再再而三迟到的，你可以冷处理，即他来了也视而不见，孩子都是渴望被重视的，你冷落他后，他会自我惭愧的。我想应该让他背一首古诗词，再用英文翻译，然后用英文写一篇读后感

三、处理注意：1.从第一个迟到的同学开始处罚，不然这个规则就没有用了，那样其他的同学也会找总总理由逃避处罚。2.如果一个学生经常迟到，那你要去家访一下，找到真正的原因，做更细致的处理。3.加强家校的联系，才能了解学生在家一些学习习惯的养成，。经常迟到的学生，和家长沟通沟通，看看学生晚上是否在开夜车，还是在上网？给家长做做思想工作，晚上督促孩子按时睡觉。4.如果家长管得了的孩子，跟家长沟通是一种很好的办法，如果家长管不了或者不管那么沟通也不起作用，解铃还需系铃人，我觉得还是需要做学生的工作，一次不行两次，要有耐心，总有一天他会意识到的。因为这样的孩子即使改变了也会有反复的，所以我们就要拿出百倍的耐心来跟他比一比。5.试着与他们用心沟通。6.通过班级的氛围、集体的力量来引导他。同学的帮助对一他来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。惩罚并不是解决问题的制胜法宝，它只能减少或延续学生某种行为的发生，并不能消灭学生的那种行为。对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需，使她们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、上进心，提高其发展的内在动力。...