语文阅读理解各种题型的解法！初中！

[求高考语文诗歌鉴赏和现代文阅读各题型的答题格式！]首先说诗歌鉴赏：第一，注意看题，题目通常有以下几种要求： 1、要你写出该诗歌使用的是什么表现手法，反映出作者的什么心情 2、写作手法 3、该诗歌有什么，特点（把修辞，表现手法，写作手法...+阅读

语文阅读理解各种题型的解法！初中！

1.题目XXXX什么含义....

这类问题一般要结合全文来看，如果是记叙文，就应该找一些议论性的段落（一般在叙事结束之后，会有作者的议论和抒情），再进行总结归纳；如果是议论文，也有很多种情况：总分或总分总的只要看看首尾段就可以了，如果是并列式的就找每一段的中心句，再归纳。

答题模式：以xxxx为题，在结构上xxxx（总结全文，照应开头或结尾……等），在内容上深化了xxxx的主旨，表达了xxxx的中心思想。（也有些题目能够提起全文的故事发展，或者可以总结全文）

2.文中划线句有什么作用？（XXXXX）（那种描写的句子）

基本上这类描述性的句子有这几个作用：一是为了表达作者的心情，二就是为了烘托某种气氛

答题模式：画线句描写了一幅xxxx的场景，烘托出xxxx的氛围，表达了作者此时xxxx的心情

3.(XXX)一词说明什么？

一般这样的词会是形容词，用来修饰某些重要的名词，这个时候要看后面的名词在文章中的地位，作者对它有那些情感，有些词还会具有特殊的意义或用法，比如说贬词褒用，或者修辞手法等

答题模式：该词运用了xxxx（有就写，没有就算了）的手法，把xx（即后面所修饰的东西）描写得xxxx（如生动之类的），表现了作者对于该事物的xxxx（喜欢，厌恶之类的）

4.XXXXX，这样描写，有什么表达效果？

这个问题的思考解答模式和第二题差不多，但是还会比第二题的答案多一个在全文上的作用，比如说是文章更简洁（生动，有说服性）等

5.XXXXX（中心句），你有何感悟？[一般4-5分，但总得不到满分]

阅读题失分就在这类题上，因此拿不到满分是很正常的，做这类题，就需要能够理解文章意在表达什么，才能下手，一般问你有何感悟，其实就是考你对文章主旨有没有理解，这个就是要靠你自己的理解能力，没有什么固定的模式，基本上的答题模式就是：这句话（即中心句）表达了作者xxxx（省略的部分才是得分的关键）的主旨通过这句话，让我了解到xxxx（自由发挥，但是千万不能偏离你前面所概括的主旨）

6.XX放在某某句话里有什么作用，或有什么效果？

出现这样的问题，如果该词是什么”并且，但是，总而言之“之类的就是在结构上有重大作用，像是总结上文，承上启下，引起下文等；如果是什么形容词性的词可以参考第三题

补充一点：老师给分时会有参考点，所以你可以尽量把你会的想到的都写上，答不到点上是不会扣分的

小学和中学的语文阅读理解的所有答题模式及方法

阅读理解主要题型： 1.最多的就是找中心/中心论点/主要目的等（每次阅读理解都有）方法：先老老实实看两次文章，大概知道些什么，然后集中看开头和结尾，尽可能把开头结尾和中间详细的事情结合来 2.某词语某句子在文中的作用答：分两点答1从内容上2从结构上一议论文：论点（主要在开头和结尾都有同样意思的句子或者议论性句子）注：第一段有可能是引论，不是论点），论证，论据必考....记熟就可以了论点相当于中心 1.（举例，对比，事实，道理）论证四大论证..... 有一种细分出来的也常考，那就是引用论证。引用论证：引用名人名言，某人的话等等来论证论点二说明文....很简单的答案都在文章里，可以直接抄 1.常考：说明方法说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用、作诠释、打比方、摹状貌等........ 三记叙文较为复杂，要注意把握中心。

（最难的啦~~~~最怕就是写景抒情，如题目是门，主要写家的门，写着写着突然又写到门前的池塘问你，写池塘的作用是什么？~~~完全不知所云） 1.常考词义..... 词义：包括原来的意思，和在当时语境中的意思 2分析人物行为的意思........不会教~~~~结合前后文吧 3线索线索主要是文章中的常出现的词语人线、物线、情线、事线、时线、地线。六要素都可以是线索四抒情文跟记叙差不多......都是借物，借景抒情...... 五应用文（日记，书信，新闻，说明书等）自己看着办

高中语文现代文阅读大体有哪些题型以及分别的答题技巧

1，考察词语的语境意通常作者会在文中用到联想或比喻的形容词，这时题目会问你这个词语在文中指的是什么？（注意是文中的表达含义，而不是词语解释）这类题目你首先要想到词语的本来含义，然后联系文中人物的特征进行性质上的一些调整. 2词语的效果这种题目在现代文和文言文中都会出现，出题者会拿出一个词语问是否可以替代文中的词语.通常是不能的，但不排除特殊情况.通常回答步骤是1：能或不能.2：词语分别解释.3：提示文中的语境.4：结合词语观察是否契合.5再次重申你的观点. 3文化常识的考察：这个要靠积累的，没有技巧. 4语句在文中的表达效果：这种题目实际上和第2点是差不多的.回答步骤如下 1：句子的表层含义.2：作者在文中表达的情感.3：与文章主旨，中心的联系.4：达到了一个怎么样的效果. 5 小作文：又是一个无法讲解的.我只能告诉你这种题的评分标准.通常是四分或五分.语句通顺，无语法错误有一分.与文章主旨一致有一到两分.情感表现有一分.语言是否华美有一分.

初中如何做语文的阅读题？常考题型有哪些

现代文阅读是中语文试卷的一大版快，也是最让人头疼一大题，历年来，这里也是很多考生的瓶颈。这类题要考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。从近几年高考题中，我们不难寻出一些命题规律及答题技巧，现结合实例作一解秘，想必对如何答好阅读题有所帮助。综观近几年中考卷出现的题型，大致可以归为三类：一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么；二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果（作用），即怎么写和为什么这样写。后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答。三是审美鉴赏性试题，审美鉴赏性试题，属于文学评论中的一种，是读者在选定的评论角度对作品作出的观点和看法，阅读者的看法也就是短文赏析的中心论点。这类题型要能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会要从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。写作时只能紧扣一个方面，从某一角度赏析，选准角度，不面面俱到。具体分析如下：

一、对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题，多用原文或整合原文语句作答。

（一）答案表述的原则：

1、忠实于题干。题干包含了题目的要和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。

2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。

3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。

（二）、答案表述的技巧——截、改、写。

1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。

2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。

（三）如何在原文中寻找语句答题 1. 定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。 2. 明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。 [例一]：似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因而有自知自明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时色彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。……（1998年全国高考题） 27.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开“先是一惊，随即怅然”。作者为什么吃惊？答：因为没几天便是立秋 28.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？答：反衬玉簪花生命力之强析：从试题中我们看到，答案都是原文中的语句，并且在所提问题所在的附近，也就是说体现了上面的答题原则。答题时，我们在整体感知的基础上，要明白命题者的问题出现在原文的哪个位置，在这个位置的附近找信息源，确定中心语句，把它摘取出来，看它适合答题技巧的三种方法中的哪一种，然后加工组合。再如：2005年江苏卷《波兹曼的诅咒》第16题：文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。（不超过40个字）答：媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。析：题目指定阐述“波兹曼的媒介文化观”的内容集中在文章第三段；然后审清题，抓住题干中的关键词语，“文化观”再细读此段，提取有效信息。从答案来看，它的来源全都是原文，这类题就提醒考生要找准并组合好。

二、对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果（作用） ”题，结...