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四川助理医师技能考试试题

09月23日 编辑 fanwen51.com

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四川助理医师技能考试试题

按执业助理医师技能考试大纲要分以下几个内容:

(一)病史采集包括主诉、病史采集与记录。测试项目(症状)17项。1.发热;2.疼痛:头痛、胸痛、腹痛、关节痛;3.水肿;4.呼吸困难;5.咳嗽与咳痰;6.咯血;7.恶心与呕吐;8.呕血9.便血;10.腹泻;11.黄疸;12.消瘦;13.心悸;14.惊厥;15.意识障碍:昏迷、嗜睡、狂躁、谵妄;16.少尿、多尿、血尿;17.休克(感染性、失血性、心源性、过敏性)。

(二)病例分析包括诊断、鉴别诊断及其依据、进一步检查项目及治疗原则。测试项目(病种)22项。 1.肺炎;2.结核病;3.高血压病;4.冠心病;5.消化性溃疡;6.消化性肿瘤;7.病毒性肝炎;8.急、慢性肾小球肾炎;9.泌尿系统感染;10.贫血;11.甲状腺功能亢进;12.糖尿病;13.一氧化碳中毒;14.细菌性痢疾;15.脑血管意外;16.农药中毒;17.胆囊结石、胆囊炎;18.急腹症(肠梗阻、消化道穿孔、胰腺炎);19、腹部闭合性损伤(肝、胆、脾、肠、肾破裂);20.异位妊娠;21.胸部闭合性损伤(肋骨骨折、血胸和气胸);22.四肢长管状骨骨折和大关节脱位。

(三) 体格检查测试项目20项。一般检查1.血压;2.眼:眼球运动、调节反射、对光反射(直、间接)、辐辏反射;3、浅表淋巴结;4.颈部(甲状腺、气管)。胸部5.胸部视诊:

(1)胸部的体表标志:包括骨骼标志、垂直线标志、自然陷窝、肺和胸膜的界限;

(2)胸壁、胸廓与乳房;

(3)呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律。 6.胸部触诊:胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感;7.胸部叩诊:听诊方法、肺界叩诊、肺底移动度;8.胸部听诊:听诊方法、正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、胸膜摩擦音;9.心脏视诊:心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动; 10.心脏触诊:心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感;11.心脏叩诊:心界叩诊及锁骨中线测量;12.心脏听诊:心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容(心率、心律、心音、心音改变、额外心音、心脏杂音、心包摩擦音);13.外周血管检查:

(1)脉搏:脉率、脉律;

(2)血管杂音及射枪音:静脉杂音、动脉杂音、射枪音;

(3)毛细血管搏动征与水冲脉。 腹部14.腹部视诊:

(1)腹部的体表标志及区分;

(2)腹部外形;

(3)呼吸运动;

(4)腹壁静脉;

(5)胃肠型和蠕动波。 15.腹部触诊:

(1)腹部紧张度;

(2)压痛及反跳痛;

(3)肝脾触诊及测量方法;

(4)腹部包块;

(5)液波震颤;

(6)振水音。 16.腹部叩诊:

(1)腹部叩诊音;

(2)肝浊音界;

(3)移动性浊音;

(4)脊肋角叩击痛;

(5)膀胱叩诊。17.腹部听诊

(1)肠鸣音;

(2)血管杂音。神经18.深反射(跟腱、肱二头肌、膝反射)、浅反射(腹壁反射);19.脑膜刺激征:颈项强直、Kernig征、Brudzinski征;20.锥体束病理反射(Babinski征、Oppenheim征、Gordon征、Chaddock征)。

(四)基本操作技能测试项目12项。 1.伤口换药;2.戴无菌手套;3.穿脱隔离衣;4.穿脱手术衣;5.吸氧术;6.导尿术;7.腹腔穿刺术;8.开放性伤口的止血包扎;9.脊柱损伤的搬运;10.人工呼吸;11.胸外心脏按压;12.简易呼吸器的使用。

(五)辅助检查结果判读 心电图测试项目5项。1.正常心电图;2.房性期前收缩;3.室性期前收缩;4.窦性心动过缓;5.心房纤颤。 X线片测试项目10项。1.正常胸部正位片;2.肺炎;3、气胸;4.胸腔积液;5.典型浸润型肺结核;6.心脏扩大:普大型或梨形、靴形;7.正常腹部平片;8.肠梗阻;9.消化道穿孔;10.肢体骨折正、侧位片。 实验室检查结果判读测试项目13项。1.血、尿、粪常规;2.痰液检验;3.血清钾;4.血清钠;5.血清氯;6.血清钙;7.血清无机磷;8.血清铁与总铁结合力;9.血糖;10.血、尿淀粉酶;11.肝功能;12.肾功能;13.脑脊液常规及生化检查。 具体考试方法为抽签答题,也就是说考试的时候,每道题都编了一个号,由你自己随机抽一个题号。比如你抽到X光片分析,就给你一张X光片,让你分析并判断病情如果抽到穿脱手术衣,就给你一件手术衣,让你完成正规的全套穿脱过程。

车间主任对工人的管理是目标管理吗

目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管理”,俗称责任制。是指在企业个体职工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并在工作中实行“自我控制”,自下而上地保证目标实现的一种管理办法。 车间主任对车间工人的管理是否是目标管理要看几个方面: 1)重视人的因素。目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度,也是一种把个人需与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下,上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持,下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。 2)建立目标锁链与目标体系。目标管理通过专门设计的过程,将组织的整体目标逐级分解,转换为各单位、各员工的分目标。

在目标分解过程中,权、责、利三者已经明确,而且相互对称。这些目标方向一致,环环相扣,相互配合,形成协调统一的目标体系。只有每个人员完成了自己的分目标,整个企业的总目标才有完成的希望。 3)重视结果,以结果为导向。目标管理以制定目标为起点,以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的标准,也是人事考核和奖评的依据,成为评价管理工作绩效的唯一标志。至于完成目标的具体过程、途径和方法,上级并不过多干预。所以,在目标管理制度下,监督的成分很少,而控制目标实现的能力却很强。 。

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