应该怎么夸别人家的孩子

[夸别人的语句]夸别人的语句 1、天使把人间美丽的女人登记造册送上帝阅览，上帝看后吩咐说：三八节将至，给最善良最能干最聪明的女人发个短信吧！让她永远年轻快乐幸福漂亮！ 2、聪明的人不是具有广...+阅读

应该怎么夸别人家的孩子

1、不要为了取悦大人而“欺骗”孩子，真诚的面对每一个孩子。为了成人世界的交际，通常孩子都是感情的桥梁，夸奖孩子是寒暄最好的方式。相信每个孩子都会有自己最真实的可爱之处，不要信口开河，信手拈来，那些客套的溢美之词也不会有真诚的回应。

2、不要一味夸赞外表。对于孩子的赞美大多从外表开始，女孩漂亮、男孩帅气，并不是不能这样夸，只是不要一味走外貌协会路线，能更多的走走心，对于品格、行为习惯的赞美对孩子才是最好的鼓励。

无论对自己的还是别人家的孩子。那么面对过多的夸赞又怎样引导孩子有一颗平常心呢？一定要给孩子树立正确的价值观和是非观。“什么是帅气？不是穿什么衣服、长什么脸孔，知识丰富的男孩最帅气！这是我一直给老大灌输的。所以他说出的他们班最帅的男孩是因为这个小朋友懂得知识最多，回答问题最快，所以最帅气。我们总是过低的估计了孩子对大人和这个世界的观察，过高的估计了我们对孩子的理解和把控，所以才会有很多的“不拘小节”，真诚的夸奖、对于美的行为和品格的夸奖才是对孩子有益的行为。

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夸奖孩子的话该怎说有哪些可以夸奖的点

夸奖孩子的技巧：

1、该表扬时表扬，该批评时批评。

2、有针对性地夸奖孩子。具体而适度的夸奖很容易让孩子理解，知道自己该怎么做。

3、少用过度的语言夸奖孩子。过度夸奖孩子，会使其认为自己最棒，一旦被批评或遭受失败、挫折时无法接受，不利于孩子的健康成长。

4、夸努力不夸聪明。在孩子做事努力的过程中，加一些赞扬，在鼓励中孩子会更用心。

5、夸奖孩子与奖相结合。精神奖励为主，适当的物质奖励也必不可少，对孩子来说适当的物质奖励是一种需要和满足，甚至可以转化成积极向上的力量。

6、“自夸”与“他夸”相结合。夸奖孩子，能增强自信；夸周围的小朋友，能克服孩子的妒忌心理，融洽孩子与他人的关系，促进孩子健康个性的发展。其实家长夸奖孩子也是为了让孩子更加明确的知道自己的优点，可以去一个起点站青少年发展规划的网站测评一下。我家孩子测过，效果挺好的。

夸奖孩子的话除了真棒还能说什么呢

对孩子的良好行为给予适当称赞是教育孩子重要的方法。但是，称赞，像青霉素一样，绝不能随意用。需要有一定的标准，包括时间和剂量，以防引起过敏反应。三大原则 1.夸具体不夸全部“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折…… 总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 2.夸努力不夸聪明“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3.夸事实不夸人格“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。三大窍门 1.留心孩子的努力真正做到“夸具体”“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有时你亲眼看见孩子付出的努力，在总结孩子成绩的时候，不妨把自己的所见所闻说出来。

比如孩子写完作文后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。 2.夸孩子别嫌“啰唆”当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。

很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。 3.把夸奖当“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。

我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。试试这样夸孩子有益的称赞：我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。（孩子的感觉）：我的品味不错，我可以信赖自己的选择。无益的称赞：你总是这么体贴。有益的称赞：非常感谢你今天洗了盘子。（孩子的感觉）：我很负责。无益的称赞：你比其他人做得好。有益的称赞：你的作文有几个新的想法。（孩子的感觉）：我也可以有创造性的。无益的称赞：你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习。描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论，事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。

怎样正确的赞美孩子啊

许多父母和幼儿园的老师发现：如果今天赞美孩子的手干净，第二天他的手会更干净；如果今天赞美孩子作业做得好，明天的作业准写得更好；如果今天赞美孩子讲礼貌了，明天他会更懂礼貌……孩子毕竟是孩子，大人的赞美就是对他们最好的激励，这些比起直接对他说该怎样做要有效得多。所以，赞美是教育中的一门非常重要的艺术。但是，赞美也必须注意尺度和技巧。如果赞美孩子过度，就有可能导致孩子产生骄傲的情绪，目中无人。所以父母在赞美孩子时，可以稍微夸大孩子的优点，但是不能完全脱离实际地赞美孩子。此外，赞美的方式也很重要，很多父母不太注意表扬孩子的方式。例如，我们经常可以听到父母这样赞美孩子：“你真是个好女儿。”“我儿子真聪明。

”这种笼统和盲目的表扬常常使得孩子不明所以。孩子甚至会觉得父母的那种判断或者评价性的赞美并不是建立在客观实际的基础之上的，而往往只是出于哄骗他们的需要，这种浮于表面的赞美很容易唤起孩子的防御心理。所以，要注意赞美的方式。