为什么要进行职业生涯设计

[大学生进行职业生涯规划要从哪些方面考虑]具体如下：（1）确定志向。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是具有远大的志向。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸...+阅读

为什么要进行职业生涯设计？怎样做好生涯准备

职业生涯规划的作用：

1、职业生涯规划是个人成才的有效办法。通过对一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，可以发现所具有的潜质、优点和缺点，在此基础上，通过学习和实践，充分发挥个人的长处，努力克服弱项，挖掘潜在的能力，使之成为有用人才。

2、职业生涯规划是组织开发人才的有效手段，随着知识经济时代的到来，知识已成为社会的主体，而掌握和创造这些知识的恰恰就是人。现代许多管理学家认为，早期的传统产品属“集成资源”，而未来的产品则属于“集成知识”，企业应更加注重人的智慧、技艺和能力的提高与全面开发。通过员工职业生涯开发与管理，使人尽其才，才尽其用，是资源合理配置的首要问题。

3、职业生涯规划是组织留住人才的最佳措施。任何成功的企业，成功的根本原因是拥有高素质的企业家和高素质的员工。通过企业员工职业生涯开发与管理，努力提供人才施展才能的舞台，实现人才的自我价值，是留住人才、凝聚人才的根本保证，也是企业长盛不衰的组织保证。一旦人的才能和潜力得到充分发挥，人才资源不虚耗与浪费，企业的生存成长就有了取之不尽、用之不竭的源泉。

人为什么要做学业规划和职业规划

学业规划是人实现职业生涯的基础，解决学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学的问题，通过学习掌握就业所需要的知识，为满足就业目标提供基础知识和基本技能，从而最大限度地提高人生职业的发展机遇，实现个人可持续发展。职业规划是指一个人对一生各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。学业规划在一定程度上引导了职业生涯的发展方向，学业规划要与职业规划一起统筹安排。首先，要根据自身的条件进行学业规划。家长要根据孩子的兴趣、爱好、特长、智能倾向、职业兴趣、职业潜力、职业天赋以及家庭背景、经济条件和社会关系等，结合社会发展的大方向，以就业为目标，选择适合个人发展的学习路线，确保顺利完成学业，实现成功就业，开发孩子的发展潜力，实现人生的终极目标。

其次，要做好学业与职业的衔接。为了人生的未来就业，通常要在初中毕业时，做出学业的选择，即选择上普通高中，还是读职业技术学校。读普通高中是向全日制研究型大学方向发展，最终的就业方向是研究、管理型的职业；读职业学校是向职业高校方向发展，最终的职业方向是技术操作型职业。前者需要学习成绩优秀，后者学习成绩一般就可以了。如果孩子成绩比较差，家长花大钱到普通高中就读，有可能会损害孩子的职业发展，因为成绩差考不上大学，高中毕业又没有学到技术，所以就业就困难了。如果成绩好的学生，去读职业学校，阻碍了孩子的未来更好的发展方向。因此，在初中毕业时，家长一定要做好孩子的学业与职业规划的衔接，做出适合孩子的选择。

为什么要进行职业生涯规划范文

大学生职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料：真实姓名：**性别：*所在学校及学院：* *大学* *学院班级及专业：**级* *专业学号：* * * * * * * * * *联系地址：* * * * * * * * *邮编：* * * * * *联系电话：* * * * * * * *E-mail：* * * * * * * * * * * * * * *目录总论（引言）第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论（引言）第一章认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。

1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是* *型（*分）、* *型（*分）和* *型（*分）。我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示，* *能力得分较高（*分），* *能力得分较低（*分）。我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是* *取向（*分）、* *取向（*分）和* *取向（*分）。我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结：...