[高中英语听力教学中如何开展听前活动听中活动和听后活动]听前活动：不认识的单词，当然听不出来，所以，首先要学习不认识的单词. 听中活动：反复听，把没有听明白的地方记下来，重复，直到听得明明白白. 听后活动：阅读材料，把自己听出来的和看出来比...+阅读

1、 心态：了解数学，数学作为一种基础学科，任何学科都需要运用，数学不是特别的难，要认真的去对待；

2、 预习：学习过程主要是积累的过程，数学学的好不好，关键是自学能力的提高，课上的时间是有限的，老师也不会面面聚到的给每个同学去讲课，预习可以让自己了解到自己知识的弱点，上课的时候认真的听课，听的就是自己不会不懂的地方，要是全都不会，那就没有重点；付出与收获是对等的；

3、 方法：课本中的定理、定义、公式及例题一定要和背单词一样，一字一句的理解并且记住，数学也是需要死记硬背的科目；书中例题，传输给我们的是解题的思路、步骤，让我们知道解题的方法；课后作业题，对于所学知识的巩固与练习，课后题要倍加重视，所有的题目一定有自己的解题方法，也是最终考试的重点范围；

4、 归纳：所学的知识自己能够归纳分类，考试试卷其中70%都是基础知识与中等难度的题目，假如你能够把这些分数全部拿到，数学成绩不会低；考试中谁都会出错，做个数学笔记，将自己的错题记在上面，归类同样类型的问题，这就是你的知识盲区，进行系统的练习、学习；

5、 技巧：考试中的题目，记住不会超出课本的要求范围，即便是拔高的题目，也只是书中题目的变相提问，抓住重点，就能够顺利解题；解题方法不是唯一的，可以推理、猜测、排除，俗话说见多识广，理解出题的意图，解答就顺理成章；

6、 相信自己，不懂就问，功夫不负有心人，接下来就是你的成绩不断的在提高；

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