[试述幼儿园实施目标管理的过程及条件]目标管理实施的条件是假设人们能够对自己的行为负责,所以我认为这个系统应该是在一个组织的基本构架和制度基本成型,人员素质有一定基础时候采用的。 其大致流程是从组织中自...+阅读
心理准备有:1.让宝宝知道为什么要上幼儿园2.参观幼儿园,让宝宝知道幼儿园是个什么样的地方3.让宝宝了解上幼儿园的好处4.培养好的生活习惯,调整作息时间与幼儿园基本一致5.让宝宝知道每天妈妈都会去接他,妈妈很爱他6.让宝宝知道老师象妈妈一样爱他,要信任老师物质上的准备有:1.书包2.两套衣裤、袜子3.手绢 (当然所有物品无论大小全部绣上名字)具体的东西每个幼儿园都不大一样,最好提前问下。另外应教会宝宝自理能力:如进餐、如厕、穿脱衣服、洗手、喝水等1、教孩子独立吃饭。学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系,到了幼儿园里老师会想办法,帮助他吃得干净些。2、想小便的时候,跟老师说。有些孩子刚入园时不会自己大小便,没有爸妈提醒,又不敢告诉老师,因而憋着,或干脆拉到裤子里。因此在入园前,必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出,并且知道大小便的方法。3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝,或自己主动去喝水。4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位(例如头痛、肚子痛等)。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。5、会穿脱简单的衣裤。6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。在日常生活中,有意识地教孩子做一些这方面的沟通:“告诉妈妈,你想干什么?”、“你刚才玩什么呀,给爸爸讲讲好吗?”……孩子掌握一些独立生活的本领后,会更顺利地适应幼儿园生活,增强自信心。交往能力:主动向成人表达需求,与同伴友好相处增强免疫力:入园前2-3个月开始添加营养或保健类食品:初乳制品、含锌高的食品……其它:保障安全,教会宝宝跟着目标走,不乱跑……第一天入园1.前一天晚上早点入睡2.及时大便3.早上自然醒来,家长要用愉快的情绪感染宝宝4.不要在家吃早餐,尤其是喝奶5.把宝宝交给老师,愉快的说“再见”,然后马上离开6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好切忌1.在宝宝面前表示留恋2.趴窗偷看3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了”4.不听话就让老师管你离园1.准时接宝宝,不可以迟到2.不要流露出过多的思念,让宝宝感觉到,妈妈信任这个幼儿园、信任老师3.与老师交流宝宝在园情况4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿切忌1.“有没有人欺负你?”2.“你吃饱了吗?”3.“宝贝,让你受委屈了”回家1.多喝水、吃水果2.聊一聊老师和小朋友3.玩过什么玩具,做过什么事情4.幼儿园什么东西好吃5.晚上早一些入睡切忌1.用买零食和玩具来补偿宝宝2.“如果你明天上幼儿园,我就给"""”3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园”4.“明天妈妈第一个接你”
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