[教育科学出版社小学一年级下册品德与生活我能做什么教学设计]从儿童的视角体验和感受 道德，只有激起儿童内心感受和体验，才能激发儿童真实的而非表面的道德情感，才能落实到生活中的道德行为发展。针对我上过的《现在我能做些什么》，谈谈自...+阅读

首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

-----------《弟子规》

小学教学的原则我觉得应该首先以教会做人为主，一个正确的价值观不是一两年就能够树立的，但是小学的世界观价值观的启蒙是很重要的，小学《思想品德》内容很少，建议你先读懂《弟子规》中的内容，有选择性批判的接受其中的优秀文化，并将之传授给你的学生。至于《社会》课，我不知道你是一个什么样的世界观与价值观，是否你的世界观与价值观已经完全被党引导了，如果没有恭喜你你还是有独立思考能力的一个人，社会知识就客观公正的教给你的学生吧，我们总是抱怨社会中充满了狡诈与欺骗，可是当我们回首我们的历史与社会时我们发现其中漏洞百出，我们的思想总是被一只无形的手所牵引，不过也没什么值得大惊小怪的，如果人人都发现了，中宣部那帮人就该下岗了。我说这些的目的就是说，作为一个基层教育者，应当给学生树立一个独立自主的价值观启蒙，让他们在面对这个社会的时候有独立思考的能力，而不是被人牵引的木偶，好好想想吧，我想你也有自己的思考。要知道你的工作很伟大，你所做的是在改造中华民族！

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