[如何在初中美术欣赏课教学中培养学生的审美能力]美术欣赏是人类审美活动的一种方式，是一种视觉心理活动，其以对作品的直观感受通过知觉等变为情感及意识的过程。美术作品欣赏可以陶冶情操、开阔眼界，同时还可以扩大知识量以及...+阅读

一、先让学生感兴趣的授课内容（课堂活跃容易出效果）

二、保证学生在规定的时间完成（所以要易教易懂），与学生互动，让学生发挥他们的象想展示自己的作品和观点。（以前省美术公开课大赛的时候，我看到各地的老师都是先跟学生沟通的，因为比赛的时候学生都是临时分配的。如果想要效果好些，就要跟学生沟通，让他们跟你配合好。

学生有了心理准备，课堂次序更好撑握。）

三、总结学生的作品，讲出自己的观点（当然要在学生的观点上延伸），也相当是课堂的成果。 如果你也是老师的话，基本的上课流程我就不用说了，只要课堂活跃，学生的作品又多，就没什么问题了。其实我觉得废物利用，变废为宝，是一个挺好的题材，同时也可以宣扬同学们环保。环保的同时也美化了生活，丰富了课余时间。

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