[小班方案数学比较高矮什么上公开课]小班数学：比较高矮 活动目标： 1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。 2、初步感知生活中的高矮现象。 活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮...+阅读

活动目标：1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察（得用家长自愿即可）。3、商场、公园、游乐园的图片各一张

基本过程：

一、 导入活动

邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》，引入活动。

二、 关键步骤

1、引起讨论：

1）小花猫为什么会走丢？

2）为什么小花猫再也见不到妈妈了？

3）如果我们走丢了怎么办？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2、分别出示商场、公园、游乐园的图片，邀请警察给小朋友讲安全知识

1）站在原地等爸爸妈妈来找

2）请工作人员帮助寻找

3）不要陌生人的东西，不跟陌生人走

4）在约定的地点等待

3、讨论：怎样才能不走丢？

三、 结束活动

教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法

活动延伸：

1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名

2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点

3、在保证安全的前提下，模拟一次走散的情景

课后反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

附：故事《贪玩的小花猫》

一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追；看见美丽的花朵，就闻呀闻；看到小蚂蚁，就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。

小花猫抬头一看：呀！妈妈不见了！

小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。

这时候，走过来一个人，给了她一条小鱼，说：“你别哭了，跟我回家吧！”小花猫看到小鱼，擦干了眼泪，就跟着这个人回家了。

小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是却再也没有见到过自己的妈妈了。

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