反腐倡廉工作建设认识

[把科学发展观要求体现到反腐倡廉工作中]把科学发展观要求体现到反腐倡廉工作中科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。纪检监察机关和纪检监察干部要深刻领会科学...+阅读

十七届四中全会强调，“在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度”，这和《建立健全教育制度监督并重惩治和预防腐败体系实施纲要》一样，都强调不能放松反腐倡廉教育，教育、制度、监督是反腐倡廉建设中相辅相成的三个方面，不存在孰轻孰重的问题，所以我们反腐倡廉建设中永远不要忽视教育的作用。

在当前，由于经济社会迅速发展，制度建设相对滞后，中央强调要更加重视制度建设，健全权力运行制约和监督机制，推进反腐倡廉制度创新。更加注重制度建设，这是基于反腐败形势的科学判断，对制度建设这个“短板”的补强，并不意味着教育和监督可以放松。

技术性的制度缺陷是容易解决的，但与人心及社会风气直接相关的时弊却不是靠制度设计能够改变的。礼义崩溃、世风贪鄙，则制度的漏洞层出不穷，再精致的设计也会由于人的问题而出现问题。对制度和惩处作用的局限，古人已有清醒的论述：“法能刑人而不能使人廉，能杀人而不能使人仁。”我们要用中国传统的儒家思想来治心，用法律制度来治世，首先强调公务员的人生信仰、道德操守，然后才是外在的法纪约束功能。当前呈现的同一岗位前“腐”后继、窝案串案增多等现象的出现，则暴露了单纯依靠制度来打击腐败的弊端。没有教育筑牢防线，任何制度和惩处的效力都是有限的，所以我们要一以贯之地加强反腐倡廉教育。

深入开展反腐倡廉教育，加强廉政文化建设，筑牢拒腐防变的思想防线，是取得反腐败斗争胜利的基础。要通过不断探索，丰富教育内容、改进教育方式、完善教育机制，教育真正人脑人心，使党员干部做到真学、真懂、真信、真用，达到“道德当身，故不以物惑。”

当前的任务：

一是重点抓好领导干部党风廉政教育。要以各级领导干部为重点，深入开展理想信念和廉洁从政教育，加强党的作风和纪律教育。

二是推进面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育。要把反腐倡廉教育纳入全党宣传教育总体部署，完善反腐倡廉宣传教育工作格局，加强党员干部经常性教育。

三是加强廉政文化建设。围绕建设社会主义核心价值体系，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和法制教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动，推动廉政文化进机关、进企业、进农村、进学校、进社区、进家庭，推动廉政文化内容形式和传播手段的创新，扩大覆盖面，增强影响力。