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学校2005年思政体卫工作总结

11月11日 编辑 fanwen51.com

[教育局体卫艺科工作总结]在区教育局党委正确领导下,xxxx年我区德体卫艺工作以“xxxx”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实基础教育会议和中央8号文件精神,以“学校文化建设年”为契机,进...+阅读

一、德育工作

(一)重视德育队伍建设,整体提高德育水平

1、各校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真分析学生思想道德教育方面存在的问题,并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点,积极探索青少年学生思想道德建设的

新思路、新方法。

制定切实可行的加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见。

2、加强教师职业道德教育,开展“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动。通过广泛开展“树新风、比奉献”等系列活动,着力加强教师职业道德建设,激励广大教师牢固树立为人民教育事业贡献力量的思想,培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神。

教师积极参加市局组织的德育论文比赛。

(二)以培养学生良好的行为习惯教育为基础,扎实开展德育工作。

1、各校积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。根据《国旗法》和《爱国主义教育实施纲要》要求,全面落实升降国旗制度,规范国旗下讲话的教育质量,突出“爱国、爱乡、爱校”这一主题,着重对学生进行遵纪守法教育、“诚信”教育、“吃苦”教育和“爱心”教育。

认真开展“奋发有为建小康”读书教育活动,积极组织学生参加市级“奋发有为建小康”读书教育竞赛,我镇共有2人获一等奖、5人获二等奖、1人获三等奖镇总校分别荣获优秀组织奖和比赛集体二等奖,辛立庄中学、鸣鸡中学分获比赛集体

一、二等奖。总校及各校还通过组织校、镇范围内的运动会、朗读比赛、歌咏比赛等活动,极大地激发了广大学生的集体主义热情。

2、为规范学生的品德行为,各校大力加强良好的行为规范养成教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育,帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。

以组织学生学习贯彻《守则》、《规范》内容为重点,从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育。各中小学还结合校园文化建设,把《守则》、《规范》、校训、名人名言等上墙,通过举办丰富多采的班报、校报,设置富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语,开设广播站,着力进行养成教育的宣传,营造出良好的育人环境。各校进一步深化“五小”活动,促进活动质量的提高,扩大活动的社会影响,增强活动的教育实效。

(三)加强班主任队伍建设,重视学生心理健康与法制教育

1、各校德育处每学期初制定班主任培养计划,统一组织班主任的培训

研讨、交流活动,要求每班每周召开一次班级例会,每月召开一次主题班会,学校每学期组织一次主题班会的评比观摩活动。各校通过制定、实施班级量化评估细则,建立各班量化评估档案,结果周周汇总,月月公布,期未做为评选优秀班主任、班集体的重要依据。

各校学生遵规守纪蔚然成风。

2、各校确立了“以人为本”的办学理念,积极为学生个体的发展创造条件。把心理健康教育列为学校德育工作的重要内容,坚持教师良好心理素质的培养与学生心理健康教育并举并重。在10月份,各校认真组织中小学班主任接受市局举办的心理健康教育培训,结合农村师资情况的实际,各校确定班主任为各班学生心理健康教育的第一责任人,全面负责学生的心理健康教育。

教师在平时工作中注意教育方式方法,绝对禁止体罚学生,充分地关心、爱护和尊重学生,促进了学生健康成长。法制教育上,各校确定思品或政治教师兼职学生的法制教育,每两周为学生上一次法制课,促使学生懂法、守法、护法。结合市文体局送电影下乡活动,各校组织学生观看了预防青少年违法犯罪的法制教育影片,并发挥法制教育影片的宣传教育作用,及时采取主题班会、出板报等形式,扩大宣传教育效果。

(四)争创文明校,提高师生的精神文明素质。

结合市委、市政府关于建设“文明生态村”的意见,各校把安全文明校园的创建活动,作为推进素质教育的主要举措。本学年初,总校牵头,各校多方筹集资金近四万元,发动广大师生积极参与,大规模的对校园环境进行硬化、绿化、美化、净化。打扮出了12座花园式学校,提高了各校环境育人的水平。并通过校园“四化”的日常的保持、维护教育,逐步提高了师生的文明修养和思想道德水平。

(五)齐抓共管,形成合力。

加强学生思想道德建设,加强和改进学校德育工作,不仅是学校的职责,还是家庭和全社会的责任和义务。我镇积极推进学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作合力。

1、各校在市局思政体卫科的统一部署下,按时开办家长学校,定期进行家长培训,认真指导家庭教育。按照总校“有班子、有教师、有教材、有计划、有活动、有总结的要求,各校“家长学校”建设逐步走上了规范化、制度化的轨道。

2、主动加强与关工委的密切配合,建立健全关工委机构,充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望优势。

二、体卫艺工作

(一)思想认识、12全文查看专职人员、业务工作做到“三落实”

各校根据体卫工作“条例”和艺术教育工作“规程”,结合各校实际,建立和完善了“体卫艺”教育工作的各项规章制度。学校的工作计划中都明确了学校体卫艺工作的目标、要求,在各校的管理机构中分别设一名副校长或主任分管“体卫艺”教育工作,教导处负责“体卫艺”教学业务,总务处负责“体卫艺”设施器材添置,分工

明确、责任到人。

(二)各校“体卫艺”教育工作得到普遍重视和加强

1、严格执行课程教学计划。按照教学大纲要求做到开齐上足“体卫艺”课程,体育做到“两课两操一活动”,音乐、美术做到上好必修课,努力开发课外兴趣活动,健康教育坚持每两周一节。教师配备上,我镇克服人员紧张的困难,采取兼职为主,专职为辅的方式,并在期未进行音、美知识、独唱、绘画等项目的抽测,结果纳入教师的量化评估中,确保了我镇各校音、体、美课程的实施落到实处。

各校都就近聘请了村医作为学校兼职卫生人员,保障学生有病时能及时就医。

2、各校都配有一定数量的“体卫艺”器材及教学需要的各种教具、挂图等设施。我镇12所中小学中,两所中学都建有400米环形跑道,6所小学建有200米及以上环开跑道,其他各校也均有体育活动场地。各校都建有篮球场。这些教学设施基本能满足正常教学、专业训练及课外兴趣活动的开展。

3、我镇两所中学的学生食堂、宿舍及各校的小卖部现正依据教育局制定的食堂、宿舍、小卖部标准,逐步改善软、硬件条件,确保符合卫生标准。

各校分管领导采取定期与不定期相结合的方式对食堂、宿舍、小卖部进行检查,发现问题,立即整改,以保障学校的食品安全。

4、我镇各中小学目前尽管面临教育经费不足的困难,但各校仍挤出资金保障对“体卫艺”经费的投入,努力改善教学条件,确保各项活动的开展。

5、各校坚持每天做好课间操,眼保健操和课外体育活动,上好每周2节体育课,保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

各校均成立了田径运动队,有条件的学校还成立了篮球、乒乓球队,有计划有组织的进行集训工作。在今年的市运会中,鸣鸡中学获得了总分每七名的好成绩。市级篮球赛上,辛立庄中学男队、鸣鸡中学女队分获第十名和每八名。各校都建立了艺术兴趣小组,如音乐、美术等,利用每天课余或周六时间开展活动。各校每年都举行一次田径运动会,两次文艺联欢活动,两次班级课间操比赛,举办一次师生艺术作品展。

6、各校由德育处统一组织,对校内、外环境实行班级内部自理,公共区域值周制,值周班对校园环境、专业教室等处的卫生一条龙进行管理,德育处每周不定时对室内、外,校内、外卫生进行抽查,结果纳入到班级量化管理中。市卫生防疫站,每学年对学生体质进行一次全面检查,使学校能及时掌握学生的身体状况,为科学安排学生活动,制定预防常风病、多发病的措施提供了依据,有效地降低了传染病在校内发展、蔓延的机率。

(三)班主任、任课教师工作责任心不断增强

1、班主任普遍做到关心、教育、督促学生参加“体卫艺”活动,对学校开展的“体卫艺”活动,积极组织学生参加,对参加训练的学生给予鼓励支持。

2、“体卫艺”任课教师教学工作水平有较大进步,教学质量和开展活动的整体能力水平不断提高。各校成立了“体卫艺”独立或综合教研组,定期开展教科研活动,积极参加市局组织的“体卫艺”论文及教学设计评比活

动。

三、安全及综治工作

(一)高度重视,紧密部署,强化安全责任。

扎实做好学校安全管理与防范工作涉及千家万户的根本利益,事关社会稳定大局。长期以来,我镇上下对安全工作高度重视,始终置安全管理与防范于学校各项工作之首位,积极采取措施,层层责任。

1、各校成立了以校长为组长,主管领导为副组长,班主任为成员的学校安全与综治工作领导小组,建立、完善了分片包干制、定期检查制、检查记录制、责任追究制等各项规章制度与措施,确保了各校安全与综治工作有序、深入的开展。

2、学校定期召开安全与综治工作专题会议,学习省市各级关于安全与综治工作文件,总结近期的学校安全与综治工作情况,汲取经验,进一步提高干部、教师对学校安全与综治工作重要性和紧迫性的认识。

3、在总校与各校签定学校安全责任书的基础上,各校与教师层层签定责任书,强调各主要领导是学校安全第一责任人,分管领导是直接责任人,班主任是本班安全工作的责任人,科任教师为各节课的安全工作责任人,进一步明确了各自职责和任务。

(二)以查促改,采取措施,确保师生生命财产安全。

1、各单位坚持边查边改的原则,查漏补缺取得了实效。

各校均能把安全工作放在位置,作为经常性工作,常抓不懈。具体体现在:一是统一了思想认识,教育广大师生牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,安全重于泰山”的敏锐意识,增强安全责任感和紧迫感。二是成立了安全检查小组,落实领导责任,每周至少进行一次全面的安全检查。

值班人员负责日常检查。制定了各类安全事故的应急预案,一旦发现险情,立即如实上报并起动应急预案果断采取措施,把事故损失降至最低。三是各项安全管理规章制度上墙,明确分工,昼夜值班,岗不离人,各负其责。四是把校舍定为重点检查。对现存D级危房,坚持“先撤人,再封停,后拆除”的原则。C级和B级危房该加固的已加固,该维修的已维修,并密切注意新危房的形成。

新建校舍严把质量关,对光线不足的地方加设了照明装置;对教学楼、宿舍楼张贴了紧急疏散标志。五是加强食堂卫生、食品卫生的检查。六是对每次检查及各类隐患分别造册登记,认真填写检查记录,及时制定整改措施。

2、重视安全教育工作。

防范与教育并重,对学生进行家庭生活、户外活动、社会生活等安全知识教育,各学校经常性地以学校或班级为单位利用多种形式开展有主题、有内容、有意义的安全教育活动。

部分学校还邀请医护人员作卫生保健、急救常识的专题讲座,邀请司法人员制宣传教育,组织广大师生看科普影视等,有效地锻炼和提高了学生的自护自救能力。各校还联合村政、派出所等职能部门不定期对校园周边环境进行集中整治,预防了校园周边治安案件的发生。

由于各校在安全与综治工作中领导重视,措施得力,排查细致,督导到位,在本年度中均无重大安全事故的发生,未出现法轮功分子滋事事件,师生违法犯罪率为零。

四、存在问题

(一)德育方面

1、各小学由于房舍紧张德育展室的建设相对滞后,中学德育展室的更新不够及时,未真正起到德育主阵地的作用。

2、由于师资水平的先天不足,限制了各校心理健康教育的高质量的开展。

3、各校大多以教学任务重为由,对开办家长学校的积极性不高。

4、各校开展的德育活动还不够丰富,对身边的德育素材挖掘不够。

(二)体卫艺方面

1、“体卫艺”课程教学计划的执行总体良好,但存在个别薄弱环节。如:个别学校的毕业班,其他年级在期中、期未考试临近时有挤占现象发生。

2、“体卫艺”专任教师还不能满足实际需求。由于我镇近几年未有艺术专业教师的补充,造成各校艺术教师专职人数不足,兼职教师相对过多。所有学校均未配备专职医卫人员。“体卫艺”学科教研活动的水平和质量明显低于其他学科。

3、“体卫艺”教学设施和专项经费还不能满足教育发展的要求。由于学校经费困难的限制,教学场地、设施装备不能按现代化要求及时得到更新和添置,在一定程度上影响了“体卫艺”教学活动的全面开展和教学质量的提高。

(三)安全与综治方面

1、我镇自2001年起实施中小学危房改造工作,时过三年多,虽已集中改造了一批危舍,但仍有部分危房等待改造,封停的危房还没有拆除,安全隐患得不到及时消除。

个别学校采取租借民房从事教学活动,致使学生不能接受正常的教育,身心健康受到损害,同时不利于学校管理,师生安全无保障。

2、各校防火防灾设施由于资金紧张还不尽完善。

3、各校由于管理到位,校内学生冲突基本得到控制,但校外学生打架事件仍时有发生。

五、今后的工作措施

(一)德育方面

1、确立德育为首的工作地位,切合我镇实际,在德育理念创新、德育模式构建、德育队伍建设、德育载体完善、德育科研投入、德育管理规范方面大胆实践、积极探索,拓展我镇的德育空间,提升我镇的德育层次。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师共同培养学生自觉遵守《守则》与《规范》和学校的各项规章制度。严要求、高标准地进行学生的养成教育。

3、予德育于活动中,各校的德育工作者要加强学习,不断提高自身的德育水平,要善于挖掘身边的德育素材,创设丰富的德育活动,让学生在亲身体验中受到潜移默化的思想教育。

4、倡导各校德育工作要走出学校,置身社会,形成多管齐下,多角度对学生进行品德教育的局面。

5、面对现实,不等不靠,加大对教师心理健康教育的学习、培训力度,力争早日出专职、出名师。

(二)体卫艺方面

1、进一步加强体卫艺教育管理机制,注意总结经验,完善体卫艺教育教学的各项规章制度,使学校体卫艺教育工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

2、加强师资队伍建设和专业培训,提高体卫艺教师的综合素质。不断提高他们的业务水平和能力,使之能够胜任体卫艺教育教学工作。

逐步由兼职走向专职。

3、改善学校体卫艺教学条件。把学校体卫艺教育的基础设施建设、器材配备纳入到各校的预算中,确保投入、加强管理、不断改善学校体卫艺教育工作的条件,以保证学校体卫艺教育工作的正常开展。

4、加大对学校卫生的监督检查力度特别是食堂、宿舍、小卖部的卫生,以防患于未然,消除影响学生健康的不良因素,保证学生身心健康发展。

(三)安全与综治工作方面

1、充分认识学校安全与综治工作的重要性、紧迫性,始终把安全与综治工作作为突出的大事抓紧抓好,对存在的问题,要逐一排查,限期整改,消除隐患。

2、严格落实学校安全与综治工作责任制,强化安全工作目标管理,遏制重大事故的发生。实行校长负责制,分管领导责任制,自上而下逐级明确安全责任。一级抓一级,一级对一级负责,逐级落实,一直落实到基层。

3、继续下大力气抓好事故隐患的整改工作。对事故隐患的整改,必须解决好两个方面的问题,第一,克服侥幸心理和麻痹思想。不要认为“几十年都这样干了,都没有出事,哪能这么巧”。

更不能对上级检查出来的问题,我行我素,置若罔闻,麻木不仁,掉以轻心。第二,要认识到由于教育事业不断发展,人员在不断变化,老的隐患解决了,还会出现新的隐患。所以安全检查,要常年坚持,警钟常鸣。通过检查,把查出的隐患逐条登记、建档,制定预防和整改措施,使事故隐患受到监控,直至消除。

4、要继续抓紧好青少年法制教育,增强青少年法制意识,除上好政治课、思品课外,还要搞一些有关法律,安全教育讲座,形成一个良好的氛围。

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一、德育工作

(一)重视德育队伍建设,整体提高德育水平

1、各校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真分析学生思想道德教育方面存在的问题,并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点,积极探索青少年学生思想道德建设的

新思路、新方法。

制定切实可行的加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见。

2、加强教师职业道德教育,开展“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动。通过广泛开展“树新风、比奉献”等系列活动,着力加强教师职业道德建设,激励广大教师牢固树立为人民教育事业贡献力量的思想,培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神。

教师积极参加市局组织的德育论文比赛。

(二)以培养学生良好的行为习惯教育为基础,扎实开展德育工作。

1、各校积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。根据《国旗法》和《爱国主义教育实施纲要》要求,全面落实升降国旗制度,规范国旗下讲话的教育质量,突出“爱国、爱乡、爱校”这一主题,着重对学生进行遵纪守法教育、“诚信”教育、“吃苦”教育和“爱心”教育。

认真开展“奋发有为建小康”读书教育活动,积极组织学生参加市级“奋发有为建小康”读书教育竞赛,我镇共有2人获一等奖、5人获二等奖、1人获三等奖镇总校分别荣获优秀组织奖和比赛集体二等奖,辛立庄中学、鸣鸡中学分获比赛集体

一、二等奖。总校及各校还通过组织校、镇范围内的运动会、朗读比赛、歌咏比赛等活动,极大地激发了广大学生的集体主义热情。

2、为规范学生的品德行为,各校大力加强良好的行为规范养成教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育,帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。

以组织学生学习贯彻《守则》、《规范》内容为重点,从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育。各中小学还结合校园文化建设,把《守则》、《规范》、校训、名人名言等上墙,通过举办丰富多采的班报、校报,设置富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语,开设广播站,着力进行养成教育的宣传,营造出良好的育人环境。各校进一步深化“五小”活动,促进活动质量的提高,扩大活动的社会影响,增强活动的教育实效。

(三)加强班主任队伍建设,重视学生心理健康与法制教育

1、各校德育处每学期初制定班主任培养计划,统一组织班主任的培训

研讨、交流活动,要求每班每周召开一次班级例会,每月召开一次主题班会,学校每学期组织一次主题班会的评比观摩活动。各校通过制定、实施班级量化评估细则,建立各班量化评估档案,结果周周汇总,月月公布,期未做为评选优秀班主任、班集体的重要依据。

各校学生遵规守纪蔚然成风。

2、各校确立了“以人为本”的办学理念,积极为学生个体的发展创造条件。把心理健康教育列为学校德育工作的重要内容,坚持教师良好心理素质的培养与学生心理健康教育并举并重。在10月份,各校认真组织中小学班主任接受市局举办的心理健康教育培训,结合农村师资情况的实际,各校确定班主任为各班学生心理健康教育的第一责任人,全面负责学生的心理健康教育。

教师在平时工作中注意教育方式方法,绝对禁止体罚学生,充分地关心、爱护和尊重学生,促进了学生健康成长。法制教育上,各校确定思品或政治教师兼职学生的法制教育,每两周为学生上一次法制课,促使学生懂法、守法、护法。结合市文体局送电影下乡活动,各校组织学生观看了预防青少年违法犯罪的法制教育影片,并发挥法制教育影片的宣传教育作用,及时采取主题班会、出板报等形式,扩大宣传教育效果。

(四)争创文明校,提高师生的精神文明素质。

结合市委、市政府关于建设“文明生态村”的意见,各校把安全文明校园的创建活动,作为推进素质教育的主要举措。本学年初,总校牵头,各校多方筹集资金近四万元,发动广大师生积极参与,大规模的对校园环境进行硬化、绿化、美化、净化。打扮出了12座花园式学校,提高了各校环境育人的水平。并通过校园“四化”的日常的保持、维护教育,逐步提高了师生的文明修养和思想道德水平。

(五)齐抓共管,形成合力。

加强学生思想道德建设,加强和改进学校德育工作,不仅是学校的职责,还是家庭和全社会的责任和义务。我镇积极推进学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作合力。

1、各校在市局思政体卫科的统一部署下,按时开办家长学校,定期进行家长培训,认真指导家庭教育。按照总校“有班子、有教师、有教材、有计划、有活动、有总结的要求,各校“家长学校”建设逐步走上了规范化、制度化的轨道。

2、主动加强与关工委的密切配合,建立健全关工委机构,充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望优势。

二、体卫艺工作

(一)思想认识、[]专职人员、业务工作做到“三落实”

各校根据体卫工作“条例”和艺术教育工作“规程”,结合各校实际,建立和完善了“体卫艺”教育工作的各项规章制度。学校的工作计划中都明确了学校体卫艺工作的目标、要求,在各校的管理机构中分别设一名副校长或主任分管“体卫艺”教育工作,教导处负责“体卫艺”教学业务,总务处负责“体卫艺”设施器材添置,分工

明确、责任到人。

(二)各校“体卫艺”教育工作得到普遍重视和加强

1、严格执行课程教学计划。按照教学大纲要求做到开齐上足“体卫艺”课程,体育做到“两课两操一活动”,音乐、美术做到上好必修课,努力开发课外兴趣活动,健康教育坚持每两周一节。教师配备上,我镇克服人员紧张的困难,采取兼职为主,专职为辅的方式,并在期未进行音、美知识、独唱、绘画等项目的抽测,结果纳入教师的量化评估中,确保了我镇各校音、体、美课程的实施落到实处。

各校都就近聘请了村医作为学校兼职卫生人员,保障学生有病时能及时就医。

2、各校都配有一定数量的“体卫艺”器材及教学需要的各种教具、挂图等设施。我镇12所中小学中,两所中学都建有400米环形跑道,6所小学建有200米及以上环开跑道,其他各校也均有体育活动场地。各校都建有篮球场。这些教学设施基本能满足正常教学、专业训练及课外兴趣活动的开展。

3、我镇两所中学的学生食堂、宿舍及各校的小卖部现正依据教育局制定的食堂、宿舍、小卖部标准,逐步改善软、硬件条件,确保符合卫生标准。

各校分管领导采取定期与不定期相结合的方式对食堂、宿舍、小卖部进行检查,发现问题,立即整改,以保障学校的食品安全。

4、我镇各中小学目前尽管面临教育经费不足的困难,但各校仍挤出资金保障对“体卫艺”经费的投入,努力改善教学条件,确保各项活动的开展。

5、各校坚持每天做好课间操,眼保健操和课外体育活动,上好每周2节体育课,保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

各校均成立了田径运动队,有条件的学校还成立了篮球、乒乓球队,有计划有组织的进行集训工作。在今年的市运会中,鸣鸡中学获得了总分每七名的好成绩。市级篮球赛上,辛立庄中学男队、鸣鸡中学女队分获第十名和每八名。各校都建立了艺术兴趣小组,如音乐、美术等,利用每天课余或周六时间开展活动。各校每年都举行一次田径运动会,两次文艺联欢活动,两次班级课间操比赛,举办一次师生艺术作品展。

6、各校由德育处统一组织,对校内、外环境实行班级内部自理,公共区域值周制,值周班对校园环境、专业教室等处的卫生一条龙进行管理,德育处每周不定时对室内、外,校内、外卫生进行抽查,结果纳入到班级量化管理中。市卫生防疫站,每学年对学生体质进行一次全面检查,使学校能及时掌握学生的身体状况,为科学安排学生活动,制定预防常风病、多发病的措施提供了依据,有效地降低了传染病在校内发展、蔓延的机率。

(三)班主任、任课教师工作责任心不断增强

1、班主任普遍做到关心、教育、督促学生参加“体卫艺”活动,对学校开展的“体卫艺”活动,积极组织学生参加,对参加训练的学生给予鼓励支持。

2、“体卫艺”任课教师教学工作水平有较大进步,教学质量和开展活动的整体能力水平不断提高。各校成立了“体卫艺”独立或综合教研组,定期开展教科研活动,积极参加市局组织的“体卫艺”论文及教学设计评比活

动。

三、安全及综治工作

(一)高度重视,紧密部署,强化安全责任。

扎实做好学校安全管理与防范工作涉及千家万户的根本利益,事关社会稳定大局。长期以来,我镇上下对安全工作高度重视,始终置安全管理与防范于学校各项工作之首位,积极采取措施,层层责任。

1、各校成立了以校长为组长,主管领导为副组长,班主任为成员的学校安全与综治工作领导小组,建立、完善了分片包干制、定期检查制、检查记录制、责任追究制等各项规章制度与措施,确保了各校安全与综治工作有序、深入的开展。

2、学校定期召开安全与综治工作专题会议,学习省市各级关于安全与综治工作文件,总结近期的学校安全与综治工作情况,汲取经验,进一步提高干部、教师对学校安全与

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