下面是小编辛苦整理的关于“教在数学课堂上的运用”的一些推荐范文，主要包括：如何在数学课堂上展现数学的魅力，初中数学课堂上怎样做到精讲精练，数学课堂上教师如何使用评价语言，在数学课堂上怎样体现分层教学，如何在小学数学课堂上开展合作学习问卷调查，开题报告一年级数学课堂上怎样培养学生口算能力等方面内容，值得借鉴。

如何在数学课堂上展现数学的魅力？如何在数学课堂上展现数学的魅力 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的，由兴趣到探求，由探求到成功，在成功的喜悦中产生新的兴趣，如此往复循...

初中数学课堂上怎样做到精讲精练？“精讲多练”只有四个字，只要认真仔细就可以看出，精讲是指精选内容。也就是教师根据教学目的、要求和学生的实际情况选择教材中的重点、难点，做到引入课题简明；问题设计指向明确...

数学课堂上教师如何使用评价语言？随着课改的逐步深入，构建新的对学生的评价体系已成为不可回避的课题。义务教育阶段物理教育的目的是培养全体学生的科学素养，传统的单一的教师评价学生的方式已经不能适应和满...

在数学课堂上怎样体现分层教学？了根据学生个性的差异进行分层教学，达到分类推进的目的与效果，首先要充分考虑学生在知识能力，学习态度，学习方法等方面存在较大的差异，而素质教育要求我们要面向全体学生，使每个学...

如何在小学数学课堂上开展合作学习问卷调查？“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，...

开题报告一年级数学课堂上怎样培养学生口算能力？培养一年级学生的口算能力非常重要，通过多方位训练可提高学生口算的速度和准确度. 口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用，一年级是打好口算基础的重要时期，一年级学生口...

深度解码数学课堂上如何提升小学生的学习力？以下三种途径可以有效促进学生学习力的提升。 一、师徒结对有群体就会有差异，在一个班级中，学习力的差异一定存在于个体之中。因材施教对于中国的整齐划一的教学节奏及每班四...

如何指导小学生在数学课堂上提问题的研究课题研究阶段性报告？（一）如何指导学生在提出问题中“问什么” 1、让学生提模仿性的问题模仿性的问题适用于以下两种情况：一是学生在学习某一类知识的开始，教师可以先进行示范性的提问。案例1如王风...

案例教学在法律课堂上的运用？案例教学在法律课堂上的运用是小编为大家带来的论文范文，欢迎阅读。 【摘要】在法律课堂上使用案例教学中，教师如何正确选择适当的案例，以及分析教师在案例授课过程中的主导作...

初中数学检讨书？尊敬的老师： 您好！ 昨天数学课堂上由于没有及时做好知识点的笔记导致老师生气，然后让我罚站，对于此事我深表歉意在此我特做出检讨，希望老师您能原谅我这一次。 事前经过是这样的...