下面是小编辛苦整理的关于“小学品德学科”的一些推荐范文，主要包括：如何开展小学品德学科集体备课活动，小学品德学科教研工作总结，小学品德教师应具备的学科知识有哪些，小学品德学科工作总结，小学五年级《品德与社会》学科教学工作总结，小学品德与社会学科课题教学研究需要哪些材料等方面内容，值得借鉴。

如何开展小学品德学科集体备课活动？如何开展小学品德学科集体备课活动，如何开展好一次道德教育活动：如何开展小学品德学科集体备课活动 集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。每...

小学品德学科教研工作总结？小学品德学科教研工作总结 一、工作思路： 品德学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，与教师一起就课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流...

小学品德教师应具备的学科知识有哪些？小学品德教师应具备的学科知识有哪些，如何在德育中培养小学生的核心素养：第一章 了解思想品德课程理论的基本知识 第一节 思想品德课程的性质、特点与功能 第二节 思想品德课...

小学品德学科工作总结？经过了一个学期的努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。以提高全校教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和交流讨论，确实提高本校的教学、教研水平。在各方面屡...

小学五年级《品德与社会》学科教学工作总结？一、成绩与经验。 本学期，能认真学习《品德与社会新课程标准》，深入钻研教材，针对学生特点备好课，适时恰当运用电教媒体上好每一节课；精心设计灵活多样、注重双基的教学环节和课...

小学品德与社会学科课题教学研究需要哪些材料？一、课题提出的背景 首先，《品德与生活（社会）课程标准》中提出：课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动...

小学品德教研组计划？小学品德教研组计划 一、工作思路： 品德学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师...

如何加强小学生对品德与社会学科的重视研修实施方案？很多学生认为思想品德课难学——太乏味，为什么会这样？很大程度上与我们老师的教学有很大的关系。长期以来，教师强调学生接受，注重知识要点的传授，忽略了学生的自由发展、自主探究...

小学生在品德学科学习中的良好习惯有哪些？1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲...

2019年4月品德学科培训心得体会？阳春三月，春光明媚，我跟随龙湾区品德学科教师来到美丽的杭城参加小学品德课堂教学改革专题培训。此次品德学习既有理论的培训又有课例的展示，内容丰盛而又充实，让参加的教师经历...