下面是小编辛苦整理的关于“学生是课堂的主体”的一些推荐范文，主要包括：谈谈如何在数学课堂教学中发挥学生的主体性，高效课堂心得体会，浅谈如何提高初中数学课堂效率，小学数学课堂怎么与学生互动，化学课堂心理环境漫谈，怎样的初中地理课堂才是高效课堂结题报告等方面内容，值得借鉴。

谈谈如何在数学课堂教学中发挥学生的主体性？新课程标准指出：学生是教学活动的主体。因此，在教学中，教师一定要时时处处站在学生的角度来思考教学方案，尽最大努力调动学生的主动性和积极性，发挥学生的主体作用，把学生真正当成...

高效课堂心得体会？一、明确学生的主体地位 学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，同学们可以大显风采真正成为学习...

浅谈如何提高初中数学课堂效率？摘要：随着素质教育的实施，课堂主体已由“教的主体”变为“学的主体”，以求“教是为了达不教”的最终目的，也就是说，原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂，真...

小学数学课堂怎么与学生互动？小学数学课堂怎么与学生互动，如何激发学生在课堂上的活跃参与度与互动：“一切为了每一位学生的发展”是“以学生为主体”，最终目的是促进学生全面发展，而“互动”则是达到此目的...

化学课堂心理环境漫谈？学生学的心理环境是通过学生的学习态度、道德品质和行为、组织纪律性、团结协作、尊敬师长、自学互励等方面表现出来的。学生是课堂教学活动中的主体，学的心理环境是课堂心理...

怎样的初中地理课堂才是高效课堂结题报告？高效课堂”要以关注每位学生的发展为根本。要充分相信学生的学习能力，放手让学生成为课堂的主体，充分调动学生的主观能动性，使学生在一堂课中做到身动、心动、神动，使每一个学生...

2016教师高效课堂培训心得体会？1、快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。试想一堂让学生索然寡味的课堂，一门让学生毫无期待的学科，怎么能引起学生学习的欲求...

如何有效提高初中生物课堂学生的参与度？如何有效提高初中生物课堂学生的参与度，浅谈如何提高初中生物课堂效率：提高课堂教学中学生参与度是实现学生主体、教师主导的最有效途径，也是真正提高课堂有效性的保证。在初中...

谁知道如何管理好课堂？一、追求技巧，科学管理。 教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师只起到主...

如何优化信息技术课堂教学？信息技术是一门新型学科，开展信息技术教育是当前我国基础教育课程改革和理论研究的热点问题。在新课程标准理念的指导下，如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的积...