下面是小编辛苦整理的关于“用多大的声音教学反思”的一些推荐范文，主要包括：我们是怎样听到声音的教学反思，幼儿园中班谈话活动风的声音教学反思，四年级科学上册教学反思声音是怎样传播的，四年级上册科学声音是怎样产生公开课教案及教学反思，声音怎么来的大班教案反思，小班教案耳朵真有用的教学反思怎么写等方面内容，值得借鉴。
我们是怎样听到声音的教学反思？原发布者：鹊今日酌 篇一：我们是怎样听到声音的教学反思我们是怎样听到声音的教学反思反思一：我们是怎样听到声音的>；教学反思我们已经了解了声音是怎样产生和传播的，那么对声音...
幼儿园中班谈话活动风的声音教学反思？幼儿园中班谈话活动风的声音教学反思，幼儿园教学活动反思今天有风吗：1、这次的活动内容来源于孩子，及时满足了孩子的当前需要，孩子们非常喜欢这个活动。在整个活动中幼儿一直处...
四年级科学上册教学反思声音是怎样传播的？《声音是怎样传播的》教学反思： 根据以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会...
四年级上册科学声音是怎样产生公开课教案及教学反思？教材分析 1.本节是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三章第二节的内容，学习本节，目的是让学生明白日常生活中所听到的，和各种物体所发出的声音是怎样产生的。 2.学完本节...
声音怎么来的大班教案反思？我根据孩子的年龄特点及认知规律，遵循一定的教学理念，设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动《奇妙的声音》，通过实施教学后，取得了较好的效果，但是也有许多不足之处。...
小班教案耳朵真有用的教学反思怎么写？《小班健康教案：会听声音的耳朵》摘要：朵以及耳朵的主要外行特征。 2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。 活动准备： 1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、...
设计实验说明声音是以波的形式传播的？设计实验说明声音是以波的形式传播的，幼儿园教学反思如何写好：《声音是怎样传播的》教学设计及反思 教学目标 1、通过观察、描述，理解声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到...
这是什么教学反思？《这是什么》教学反思《这是什么》是新人音版第三册第二单元“时间的歌”中的一首表演歌曲。在这首歌的“编创与活动”环节中有一个“探索生活中的声音”内容，在学生学会这首...
小班手势礼仪教学反思？第一次活动 活动目标 1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。 .尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。 .学习从小做个懂礼貌的人。 活...
小学计算机教学反思？一、激趣。在学习新知识之前，要尽可能的采用精美活泼的界面，生动形象的内容，充分运用色彩、声音、图形、动画、视频等表现手段，再现情境，提供模仿，引起注意。利用形象、直观的教学...
