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创设口语交际情境营造口语交际氛围？新《课程标准》在口语交际训练上提出这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。”良好的交际情境能促进交际的顺利进行,所以为学生...

口语交际的特点？口语交际的特点，口头交际方式具有哪些特征：口语交际特点：1.口语交际具有互动性.口语交际强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法.这...

怎样提高口语交际能力？怎样提高口语交际能力，怎样提高口语？教学目的及要求： 1.了解口语交际能力的重要性和特点 2.掌握口语交际能力的技巧和方法 3.找出影响口语交际能力的因素 教学重点：掌握口语交际...

口语交际学会申诉 150字作文口语交际学会申诉 150字作文？设计意图： 一、联系实际，指向生活《语文课程标准》指出，口语交际“主要应在具体的交际情境中进行”，“让学生承担有实际意义的交际任务”。而小学高段口语交际教学的要求，更着重...

如何有效进行口语交际教学论文小学？如何有效进行口语交际教学论文小学，如何让小学语文口语交际教学生活化：口语交际九义务教育语文课程重要内容所确握口语交际目标内容研究口语交际教贯彻落实《语文课程标准》全...

口语交际教学的一般规律有哪些？口语交际的教学规律 口语交际是语文课程提供规范和提高汉语口头语言水平和能力的渠道。 口语交际在一般情况下，其语言运用的能力和水平取决于口语交际经验的积累。但是，口语交...

口语交际开题报告？口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，有一定的研究意义。 论文题目《口语交际环境创设与学生英语听力提高的...

如何进行小学口语交际教学？1、明确口语交际课的目的。语文课程标准对口语交际课有这样的要求：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，...

如何让小学语文口语交际教学生活化？口语交际能力是一种生活交往能力，学生学习口语交际为的就是更好地生活，而生活又为学生的口语交际训练创造了无尽的源泉，生活与口语交际密不可分。口语交际，这过去甚至现在仍经常...

小学三年级语文口语交际妈妈该怎样做教案？小学三年级语文口语交际妈妈该怎样做教案，一年级下我该怎么办口语交际教学设计：得到锻炼，丰富了生活经验、生活和今后社会交际实际，不仅提高了学生的口语交际能力，口语交际课堂教...