下面是小编辛苦整理的关于“一线教师读后感”的一些推荐范文，主要包括：一线教师读后感，为师亦有道读后感，致教师读后感，教师报读后感，今天可以这样做教师读后感，教师之间听课到底听什么读后感等方面内容，值得借鉴。

一线教师读后感？第一篇： 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无...

为师亦有道读后感？学习师道：为师亦有道读后感 ——责任有多重，爱就有多深 《师道：为师亦有道》一书收入了诸多一线教师的教学感悟，每一篇文章未必有多么高深的理论，但无疑道出了一线教师...

致教师读后感？篇一、 最近的空余时间，都是在读《致教师》这本书，书名很吸引人，内容都是解答一线教师工作、生活中的困惑，通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。书中教师的问题、疑惑...

教师报读后感？教师报读后感 （一） 第一次走近《中国教师报》，你那丰富的板块，精美的设计，贴近教育一线的教学案例，高屋建瓴的专业文章……深深地吸引着我，在字里行间中得到了你赋予我...

今天可以这样做教师读后感？今天可以这样做教师读后感 （一） 这学期读了《今天可以这样做教师》这本书，给我们在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。想要做一名好教师，不是简简单单的爱学生...

教师之间听课到底听什么读后感？教师之间听课到底听什么读后感，教师之间听课到底听什么学习心得：一、我们为什么要听课？一句话，为了提高我们自身的业务水准。我们一线教师听课重在交流教学经验、切磋教学艺术、...

叩问课堂读后感？叩问课堂读后感 （一） 《叩问课堂》这本书，我觉得很多话说到了我们一线教师的心里，所以决定：一定好好地读读这本书。仔细、认真地阅读了《叩问课堂》的一些篇章，心情也不断地变化：浅...

读《不跪着教书》读后感？读《不跪着教书》读后感 《不跪着教书》作者是江苏省特级教师、现仍任教于南京师大附中的吴非老师。吴老师工作在一线，仍笔耕不辍令人赞叹，而他对教育的现状与反思更令人敬佩...

凭什么让学生服你读后感1000字？作为一名一线教师，我有时会抱怨如今的学生调皮捣蛋，纪律涣散，学习主动性差，缺乏集体荣誉感。平时总是从学生身上找毛病，却从没反观过自己。我们是否有深厚的文化底蕴和人格魅力，让...