下面是小编辛苦整理的关于“班主任量化考核细则”的一些推荐范文，主要包括：小学班主任工作量化考核细则，德育工作人员工作量化考核细则，小学班级量化考核细则，20112012学年德体卫艺安全工作小结，职称管理三项制度等方面内容，值得借鉴。

小学班主任工作量化考核细则？为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 一、总则 班主任是班...

德育工作人员工作量化考核细则？为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更...

小学班级量化考核细则？为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。 一、目 的 1、以评促管，逐步实现班级管理的...

20112012学年德体卫艺安全工作小结？一、德育工作 1、优化了班主任工作职责、班主任考核细则、班级常规考核办法，对班主任实行量化考核，评分评级，调动了班主任工作的积极性。定期对班主任教师进行业务培训，提高班主...

职称管理三项制度？职称管理三项制度 1、教师专业技术考核量化细则 （一）资历。（10分）依据调资办法，一律为虚龄。 （二）职龄。从任现职务至今每年计1分。 （四）班主任（含校委会成员、社团组织负责人）（5分） 1、...