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100以内的加法和减法教学反思？篇一 学生在进行100以内加减法的笔算时错误颇多。主要错误类型有：①基础计算不过关。如经过一个暑假有不少同学记不清6+7等于几，导致计算错误②书写规范问题。如数位没对齐，加...

一年级数学数数读数教学反思怎么写？数学问题的解决在一年阶段涉及的题型还只有单一的加法和减法，只是深度从20以内数的加减逐渐提高到100以内数的加减。虽然用的数不同但题型是类似的，能否有固定的解决问题模式...

解决中间有几个的问题一年级教学反思？数学问题的解决在一年阶段涉及的题型还只有单一的加法和减法，只是深度从20以内数的加减逐渐提高到100以内数的加减。虽然用的数不同但题型是类似的，能否有固定的解决问题模式...

求比一个数多少几的数是多少的教学反思？求比一个数多少几的数是多少的教学反思，一年级数学上册比多少教学反思：“育红小学施睿 本课是《义务教育课程标准实验教科书二年级上册》第二单元“100以内的加法和减法（二）”内...