[学习实践科学发展观活动整改措施工作汇报]根据县科学发展观活动办的统一部署和镇《深入学习实践科学发展观活动实施方案》,结合镇人民政府班子工作的实际,针对镇党政班子民主生活会查摆存在的问题:一是理论学习不够,理论...+阅读
创先争优活动和学习实践科学发展观活动的区别是什么
在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是加强党的建设的一项经常性工作,是增强基层党组织的战斗力、凝聚力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用的必然要求。在基层党组织和党员中开展创先争优活动,发现和挖掘一部分模范基层党组织和党员,通过表彰先进,鞭策后进,激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神,在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮。通过开展创先争优活动,进一步激发党组织和广大党员的工作热情和生机活力,调动基层党组织领导班子和广大党员的工作积极性,巩固党的执政基础,提高党的执政能力,保持和发展党的先进性。通过开展创先争优活动,促进党组织和广大党员更好地联系、服务群众,始终保持党同人民群众的血肉联系;提高基层党组织建设的科学化水平,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,促进全市经济社会又好又快发展。
比学习赛理念、比发展赛业绩、比作风赛实干、比服务赛惠民、比形象赛评价
如何理解深入学习实践科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系
深入学习实践科学发展观构建社会主义和谐社会的若干思考【摘 要】社会主义和谐社会的构建从根本上说就是一个发展问题,社会主义和谐社会的构建过程就是科学发展观的贯彻过程。构建和谐社会要以科学发展观指导工作,坚持好字当头,在“好”字上下功夫,努力做到好中求快、又好又快发展。【关键词】科学发展观;发展;和谐社会党的十七大已把科学发展观纳入中国特色社会主义理论体系,党章也明确提出把科学发展观作为党的指导思想。日前,中央又作出决定,进行深入学习实践科学发展观的试点,然后在全国推开。这一重大决定是全面贯彻落实党的十七大精神的迫切需要。科学发展观的基本内涵是:一要坚持发展,发展是硬道理。二要以人为本,促进人的全面发展。
三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会的基本内容是:一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系。二要全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想,构建和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在构建社会主义和谐社会的进程中,必须正确把握科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系,认真贯彻全面落实科学发展观,这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。 第一,加快经济发展是科学发展观的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的物质基础。树立和落实科学发展观,就是要紧紧抓住发展这个主题,突出以经济建设为中心,促进经济社会又快又好地发展。
构建社会主义和谐社会,从根本上说决定于经济发展的总体进程。社会的发展首先决定于经济的发展,经济发展必定推动整个社会的发展。社会主义和谐社会的繁荣和兴旺,是需要经济基础来支撑的。只有经济的充分发展,才能为构建社会主义和谐社会提供雄厚的物质基础;只有经济充分发展,才能最大限度地满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要,从而实现我们党更好地代表最广大人民的根本利益要求。因此,在推进社会主义和谐社会发展中,要防止因强调各方面的全面发展而忽视经济发展在社会发展中的基础地位。我们必须在坚持以经济建设为中心的基础上,来统筹协调各方面的发展,促进经济社会和人的全面发展,不断提高构建社会主义和谐社会的能力。 从目前情况看,尽管我国经济长时期保持了快速增长,但我们与发达国家人均GDP和收入水平还有很大差距。
现有的经济发展能力和水平,与人民群众日益增长的物质文化需要还不相适应,经济社会中的很多不和谐因素,在很大程度上都是与发展还不充分有联系。因此,在社会主义和谐社会发展过程中,要始终坚持把发展放在首位,发展是党执政兴国的第一要务。只有经济发展了,构建社会主义和谐社会才能有充分的物质保障。 第二,以人为本是科学发展观的本质规定,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。构建社会主义和谐社会必须以人为本,即一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益和人与人之间相互尊重、相互信任、和谐相处,并且为每个人实现自我价值和生产要素的投入产出创造出一个公平竞争、机会均等的机遇。特别是要为充分发挥人的聪明才智创造良好的社会环境,努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围,激发全社会的创造活力,推动社会不断进步。
这样才能构建真正的社会主义和谐。 第三,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本主线,也是构建社会主义和谐社会的核心内涵。科学发展观强调全面、协调、可持续发展,这是经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一,是经济社会与人口、资源、环境的统一。只有坚持全面、协调、可持续发展,才能在经济实力不断增强的条件下,逐步理顺各方面的经济社会关系,促进经济社会发展更加健康有序,各项社会事业蓬勃发展,社会管理和公共服务不断完善和创新,安定团结的政治局面持续巩固,党的构建和谐社会的能力不断增强。只有在社会主义和谐社会可持续发展的基础上,才能实现和谐创业、和谐安邦、和谐兴国的伟大使命。当前,我国正处于高速发展时期,开发资源,改造自然,再造山川秀美的热潮在全国迅猛发展,伤害自然以及遭受自然报复的事件也在增加。
在这种形势下,中央做出人与自然和谐发展的决策,提出社会主义和谐社会新概念,要求人们正确地处理人与自然的矛盾,减少人对自然的破坏和自然对人的报复,从而形成一个真正和谐的社会。可见科学发展观中可持续发展是构建和谐社会又一个思路。参考文献: [1]房艳.构建社会主义和谐社会的前提性考察[J].生态经济,2005,(12). [2]《十六大报告》辅导读本:第一版[M].北京:人民出版社,2002. [3]郑功成.科学发展与共享和谐——民生视角下的和谐社会.人民出版社,2006.3.
请结合自己的学习生活谈谈你应如何认真学习实践科学发展观
随着时代的发展,如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。 教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。学校是培养应用型人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。
因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。 教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。
专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。 教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习“三个代表”重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。
为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献,是其先进性的具体体现和要求。 我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!满意请采纳
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