如何提高小学数学教学质量的改革与实践

[努力提高初中思想政治课教学质量的实践]中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即...+阅读

如何提高小学数学教学质量的改革与实践

提高小学数学教学质量，可以从以下四个方面着手：

一、优化师生关系长期以来，教学一向强调“师道尊严”。在课堂上，教师往往居高而下，采取“教师讲，学生听，”“教师演，学生看”，“教师写，学生抄”的做法，学生处于被动的状态，成了接受知识的“容器”。提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。

二、趣味化教学小学生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位。教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。

三、巧施教学方法根据小学生身心发展特点，适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习，学习效果更加明显。

四、用“活”教材数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。...

学校教育中的教与学方式的改革

(1)突出“启发式”教学思想坚持“启发式”教学指导思想，按照引导学生主动积极学习的要来选用和设计教学方法，是实施素质教育进行教学方法改革的一个重点。（2）强调教学生学会学习学会学习是当今改革教学方法的重要理念。教会学生学习是学生素质发展的内在策略，是提高学业成绩的根本途径之一，也是教育面向现代化，面向世界，面向未来的重要对策之一。

（3）注重研究学法教学方法包括教师的教法和学生的学法两个方面。实施素质教育，改革教学方法就应以过去只研究教法逐步过渡到既研究教法又研究学法，使教与学统一起来。（4）促使学生知情意和谐发展教学方法改革要注意培养学生学习的积极情感和良好学习态度，注重激情引趣。为了健全人格的发展，在实施素质教育中进行教学方法改革，必须重视学生在学习过程中的情意因素，促使学生知情意和谐发展。

（5）实现教学方法最优化。教学方法的改革或优化不在于剔除或偏爱哪些方法，而在于如何依据不同的制约因素对教学方法做出最佳选择。

如何突破行管专业课程教学瓶颈中国政治制度史教学方法改革

《中国政治制度史》是行政管理专业的一门选修课程，同时面向学校其他文理科专业的学生开设。《中国政治制度史》以中国历代政治制度为研究对象，通过系统学习，使学生在全面了解中国历代国家政权性质、政体构成形式，以及有关国家各种典章制度演变历史和发展趋势的基础上，培养和提高学生运用正确的立场、观点和方法，理解和分析中国历代政治制度的能力，从而更好地对中国现代政治制度所面临的问题症结及出路进行理性探讨。可以说，探索《中国政治制度史》课程的教学改革方式和途径，正是对于如何突破行政管理专业理论课程教学瓶颈的一个有益尝试。一、改革的现有基础本课程的先修课程为《政治学原理》、《中国政治思想史》等。这些课程与《中国政治制度史》之间存在一致之处，都要从发展的角度来学习中国政治文化，而《中国政治制度史》更注重以现代理论为指导，把中国政治制度史纳入当时社会经济和社会政治的总体中来进行考察，认识和总结其发展基本规律。

因此，在《中国政治制度史》的课堂上采用灵活多样的教学方式和开展形式多元的教学活动，能够帮助学生对中国政治制度产生、发展和演变的历史过程有基本的理解和把握，并据此作出符合历史......（本文共计1页） [继续阅读本文]...