华南师范大学法学院的教学特色

[经济学院“课堂教学质量月活动”总结]经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见》，将课堂教学质量活动...+阅读

华南师范大学法学院的教学特色

法学院人才培养坚持务实、创新，注重学生理论训练与法律实践能力培养相结合。基于这一培养目标，在法学教学方式和手段的改革上，提出了“观摩审判”、“案例教学”、“实验教学”、“法律实习”和“社区法律服务”相结合“五位一体”实践教学法（该成果获得广东省教学成果二等奖）。学院引进师范教育教师培养方法，创设法学微格教学法。此外，法学院与法院、检察院和律师事务所等单位合作，建立了36个实践教学基地。

法学院与广州市中级人民法院达成协议，在本科三年级开设《案例课》，由广州市中级人民法院每年选派十位优秀法官，担任主讲教师。案例课按学科性质分别开设，共五大模块，即刑法案例课、民法案例课、行政法案例课、合同法案例课、知识产权法案例课。

法学院与广州各大律所展开合作，聘请33位专业律师组成校外导师团队，建立“法律诊所”，每周二周三下午及周四全天提供法律服务。

法学院建立了“华师法律实践教学中心”，整合案例课、律师制度与实务与法律诊所等课程，提供公益法律援助和免费线上咨询服务，提高学生的课程实践和案例分析能力。

法学专业主要学什么

法学专业主要学习法学的基本理论和知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。主干课程有法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法等，以及见习等实践性教学环节。

大学的法学专业主要学法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治。

法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。

法学是普通高等学校本科专业，属于法学类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

8如何通过法律实践活动培养个人法律意识

一、要创新适宜于社会主义法律意识形成和发展的外部环境和内部环培。所谓外部环境，主要是经济环境、政治环境和文化环境。经济环境方面，就是要大力发展社会主义商品经济，因为现代法律意识是商品经济充分发展的产物。政治环境方面，就是要大力推进政治体制改革，推进政治活动程序和政治观念的科学化。文化环境方面，就是要大力加强社会主义精神文明建设。

所谓的内部环境，主要是指法制自身状况。包括两方面，一是建立和制定我国社会主义法制建设基本理论和方针；二是着力提升知法、守法、用法的社会氛围。

二、要适宜新时期的发展要深入持久地开展法制宣传教育活动。社会主义的法制是以工人阶级为领导的广大人民群众共同意志的体现，其创制和实施都有赖于广大人民群众的自觉参与。

但是，广大人民群众法律知识的掌握、法制观念的增强、正确法律观点的确立，都需通过广泛的宣传教育来完成。从80年代开始，经过多次普及法律常识活动，己取得明显地成效，还要适宜新时期的发展要，深入持久地开展法制宣传教育活动，这对进一步提升公民法律意识将起到重要作用。

三、要坚定不移地实行依法治国方针、严格执法。

认识来源于实践，社会上日常的法制实践活动对公民法律意识的形成和提升，具有巨大的、现实的影响作用。如果国家行政机关和司法机关都能严格地依法行政、依法办案，就能真正显示出社会主义法制的权威和力量，显示出法制的严肃性和强制性，就能带动、影响广大人民群众自觉遵守法律，并得到他们的信任。经过长期的重复实践，就会形成固定的习惯和观念，也就会不断提升公民的法律意识。

四、要高度重视法学教育，开展法学调研。社会主义法律意识发达与否，与法学教育、法学研究是否繁荣有直接的关系。法学教育是培养法律人才的重要途径，而法律人才又是宣传、传播、深化法律意识的先导，法学研究是培养健全的法律意识的重要条件。在法律实践中，一些新经验、新思想须及时总结、认真推广，而这些都离不开法学研究、法学探索和创新。

法学研究与实践的成果，又通过法学教育使部分人先行接受，然后，再通过这些受教育者用各种方式向社会传播、推广并付诸实践，从而推动整个社会法律意识的不断发展、更新和提高。

五、要竭尽全力充分利用大众传播媒体，广泛深入持久地宣传法制。利用大众传播媒体进行法制宣传教育，提升公民法律意识是一种涉及面最广、运用最多、影响最大的途径。

所谓大众传播，就是通过某种媒体（如广播、电视、报刊和网络等）向众多对象传递思想和观点的过程。大众传播，具有信息来源的普遍性，强烈的时效性和敏感性，广泛的普及性，以及公众教育机能等特征。