初中综合实践活动主题实施案例范文

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对啊我是学生会的以前写的一些活动方案也许可以十六中2008年少先队辩论赛活动方案活动时间：第五周活动地点：初一、初二各班教室活动人员：初一、初二所有同学活动简介：随着现代化的到来，教育方式越来越开放，很多同学都注重崇尚自我个性，而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑，培养自我个性是开放教育的重要内容，是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性，但是有利于学校的管理，也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢？少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题，展开一场校园辩论赛。由于初三本周要月考，所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课，以每一个班为单位展开，然后选出一名优秀辩手进入复赛。活动准备：本次活动应提早发布消息，以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手，2名主持人，3名裁判。辩手应准备好辩论材料，主持人准备一段开场白。在班会课开始前，布置好教室黑板和桌椅，包括裁判、辩手的座位。活动内容：班会课开始后，主持人开始主持，开始辩论，以下是比赛流程： 1正方一辩发言 3分 2反方一辩发言 3分 3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒 4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每次回答不超过20秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 7 正方一辩进行攻辩小结 2分 8 反方一辩进行攻辩小结 2分 9 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟） 10 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟 11 观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟 12 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟 13 观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟 14 反方四辩总结陈词 4分钟 15 正方四辩总结陈词 4分钟注：正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。在比赛过程中，一名主持人负责过渡，另一名主持人负责计时。辩论完后，评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下：项目语言表达能力（3分）辩论艺术技巧（4分）个人形象气质（3分）得分正方一辩反方一辩正方二辩反方二辩正方三辩反方三辩正方四辩反方四辩项目主旨突出（5分）富有创意（2分）配合默契（3分）得分正方整体反方整体最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手，派出最佳辩手参加复赛。