[2017年雷锋月活动总结]篇一 3月份是一年一度的学雷锋月.我校为了迎接这次活动,提早计划、安排,使得学雷锋活动更加有特色、更加有吸引力,让同学们都积极踊跃参加.我们将这次活动分为三个阶段进行....+阅读
1。扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式（2分）2。①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。 ③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。
（每点2分，写出任两点，意思对，即可得满分4分）3。 要有称呼，内容丰富，语言连贯简明，意思对即可。【解析】试题分析：1。根据材料的导语“5月29日，扬州市举行学雷锋做美德少年上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行“来拟写标题。 示例：扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式。2。从“荷”的“生长环境”“品质”“精神价值”等角度进行分析即可。
示例：①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。 ③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。
3。劝说李明的时候，既要语气委婉，又要点出劝说的目的。 示例：李明同学，拾废纸虽是小事，但雷锋精神就是靠这种小事形成的。考点：本题考查学生综合实践的能力。点评：：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。 简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。 。
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