[在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力]在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力 以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点，也是跨世纪教育变革的根本任务之一。近年来，我...+阅读

在教学过程中，经常遇到这样的问题，明明这个问题自己讲了许多次了，可学生照样错。究其原因，是学生只是听了，而没有思考，形成自己的东西，当然印象不深。所以，我们在平时的教育教学中要关注学生的思考能力的培养，引导学生形成良好的学习习惯。 一个现代人，首先必须具备精神和能力。，是现代人必备的素质，是健全人格的重要构成，是人能够立足于社会，发挥其潜力的基础。

爱因斯坦说：“要是没有思考和批判的有创造能力的人，社会的向上发展就不可想象。” 首先，作为教师，要教学生学会思考，引导学生自觉形成思考的习惯。在平时的教学过程中，讲课不宜过细，给学生思考的余地，不要让学生养成依赖心理。学生何时因思考问题的兴奋而累，而不是因为纯粹的记忆而累，何时便是教育成功之时，因为信息时代的来临意味着处理信息比记忆信息更重要。

不是因为我们不需要记忆信息，而是因为我们只有十分有限的大脑“内存”空间。与其把有限的心智资源用来记忆互不相干的事实，不如充分发挥大脑的思维功能，连贯地思考问题。 在培养学生语文阅读能力过程中，常会出现这种情况：老师刚提出一个问题，便立刻让学生回答。于是，学生七嘴八舌，或是老师总结问题答案，或是老师说出自己的答案。

延伸阅读：

如何培养学生创新精神和实践能力的思考要注重开发学生的创造潜能，培养综合实践能力，促进学生持续发展。遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略 学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内...

如何培养幼儿的创造精神和实践能力学起于思，思源于疑。强化问题意识，是造就创新人材的一个关键。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究...

如何培养农村小学生创造思维和实践能力论文一、创造学习情境，促进学生主动思维。 农村小学生的思维依赖性强，较多处于被动思维状态。因此，教师要充分调动他们学习的积极性，抓住时机，创造情境，把学生的情绪引进与学生内容有...

如何培养小学生动手实践能力对于小学生来说，他们往往缺乏感性经验，只有通过亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括。特别是对于数学这样具有高度抽象性的科目来说，更需要在学生中加...

如何培养学生的实践能力一、 创造条件、奠定学生实践操作的基础 在小学数学教学中，学生的实践能力体现在学生能够运用已有的数学知识经验，依据实际生活中的经验，解决现实生活中数学问题的能力。“巧妇...

如何培养学生的课外实践活动能力英盛观察语文是综合实践性很强的课程，应着重培养学生的语文综合实践能力，而培养这种能力的主要途径也就是语文综合实践。初中语文综合实践活动教学资源可以从自然、社会、人文...

如何培养学生综合实践能力《数学课程标准（实验稿）》中强调：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。”实践活动是儿童发展、成长的...

如何培养学生的动手实践操作能力一、课堂上创设操作情境，营造乐学氛围 实践操作是儿童智力活动的源泉。心理学研究表明：“儿童的思维是从动作开始的，切断了动作与思维之间的联系，思维就得不到发展。”由于数学...

如何在体育教学中培养学生的创新意识和实践能力在体育教学中培养学生的创新意识和实践能力： 一、充分利用学科特点为培养学生创造性思维提供广阔的发展空间：体育学科是一门以身体练习为主要手段，以增进学生的健康为主要目标...