幼儿园半曰活动后园长总结

[幼儿园调查报告展望怎么写]调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的...+阅读

活动目标：1在关心他人的过程中，体验快乐的心情。 2懂得朋友之间应该互相帮助，共同快乐。活动准备：ppt图片若干，音乐《幸福拍手歌》活动过程：1谈话，导入课题。师：＂小朋友们，今天我很快乐，能和你们一起做游戏，你们快乐吗？＂师：＂我今天为你们请到得几位好朋友，他们也很快乐，那是为什么呢？我们一起来听儿歌《快乐》＂2教师有感情的朗诵儿歌《快乐》提问：＂儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁呢？＂3出示ppt图片，分段欣赏儿歌。

图片1，师：＂星星是怎么给夜空快乐的？＂（星星对夜空眨眼）学说儿歌第一句。图片2，师：＂风儿怎么给大树快乐的？＂（风儿对大树舞蹈）学说儿歌第二句。图片3，师：＂大海是怎么给鱼儿快乐的？＂（大海对鱼儿开花）学说儿歌第三句。图片4，师：＂小鸟是怎么给森林快乐的？＂（小鸟对森林欢叫）学说儿歌第四句。图片5，师：＂蜜蜂是怎么给花儿快乐的？＂（蜜蜂对花儿微笑）学说儿歌第五句。

图片6，师：＂小朋友对老师怎么样能让大家共同快乐？＂（小朋友对老师歌唱）学说儿歌第六句。 4共同学习朗诵儿歌《快乐》 5帮助幼儿观察图片并讨论：你怎样能给朋友快乐？师：＂我们刚才学了儿歌里的朋友给他们的好朋友带来了快乐，那你要怎么做才能让你的朋友快乐呢？＂（请幼儿讨论）图片1，师：＂小弟弟生病了，你怎么做能让他快乐？＂图片2，师：＂小弟弟迷路了，找不到家，你怎样做能让他快乐呢？＂图片3，师：＂小妹妹有一个好玩的玩具，其它小朋友也想玩，你怎样做能让他们快乐呢？＂图片4，师：＂小弟弟的纽扣扣不上，你怎样做会让他快乐呢？＂6结合实际，引导幼儿讨论。

师：＂你还见过谁不快乐？你是怎么帮助他的？＂＂你不快乐时，别人是怎么对待你的？你心里感觉怎么样？＂7教师小结：你给朋友快乐，也就是帮助了朋友。朋友得到了快乐，自己也得到了快乐。让我们大家都来做一个快乐的人。 8师：＂我们每一个小朋友都是幸福快乐的，让我们一起来跳《幸福拍手歌》＂...