[如何写语文的探究报告]1.1要求学生撰写研究报告之目的 可能有人会开玩笑的说,写报告的目的当然是为了「交报告」!其实,大多数的老师要求学生写报告的目的,不外乎希望学生在撰写报告的过程中,能在一般上...+阅读
(1)因为此实验需用到蜡烛、火柴,为了验证实验现象,还需用到澄清石灰水和干燥烧杯等;
故答案为:澄清石灰水和干燥烧杯;
(2)
步骤和方法 现象 分析
点燃前 蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 蜡烛密度比水小
点
燃
蜡烛 蜡烛先熔化后汽化,再燃烧zhidao;火焰明亮且明显分成三层. 蜡烛熔点、沸点较低,烛焰的焰心主要是石蜡蒸气,内焰为石蜡已有部分燃烧,外焰为石蜡已完全燃烧,所以外焰温度最高
在蜡烛上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁明显出现水雾或水珠. 蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳
取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变浑浊
熄灭蜡烛 火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致,遇明火可以燃烧 故答案为:
①蜡烛密度比水小;
②蜡烛熔点、沸点较低,烛焰的焰心主要是石蜡蒸气,内焰为石蜡已有部分燃烧,外焰为石蜡已完全燃烧,所以外焰温度最高.
③蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳.
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