[小学生元旦红领巾广播稿]敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好。今天的红领巾广播由我们五(1)班主办,我是主持人XX,我是主持人XX (合):爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 女:弹...+阅读
小学生红领巾为什么这样红演讲稿
“晨风吹,阳光照。红领巾,胸前飘。。。。。”,鲜艳的红领巾曾是一种精神的代名词,让人们见之则感动又温暖。它,是红旗的一角;它,用烈士的鲜血染成。然而当少先队拥有半个世纪的光荣历史以后,当战火硝烟都离我们渐渐远去之后,面对红领巾,在二十一世纪的和风中成长的新一代少年儿童已经很难真正理解“红领巾”的含义,也无法真正明白少先队员应该承担的责任和完成的使命。 今天,是中国少年先锋队建队节,当我们站在这里,面对庄严肃穆的少先队队伍,心中激情澎湃,我们要大声地对你们说:“我们是光荣的少先队员,责任和使命已经担在我们的双肩。我们要时刻准备着,以一名少先队员的行为准则要求自己。热爱祖国,从身边的小事做起;文明礼貌,从一言一行做起;诚实守信,从认真履行每一个承诺做起;遵纪守法,从日常生活中的细微之处做起;我们要脚踏实地一步步前进,为了具有优良的精神面貌和优秀品质而不懈努力。
” xxxx年中央电视台少儿频道《飘扬的红领巾》系列节目中播出《大山里的呼唤》,讲述了留守儿童代表张玉玲关爱小伙伴、组织抗旱小分队的故事。 张玉玲的爸爸、妈妈在她8个月大的时候,就到外地打工了,她是跟着爷爷、奶奶长大的。她是个非常懂事的孩子,在七、八岁时就知道帮助爷爷奶奶做家务、种田了,但她毕竟是个孩子,当奶奶生病的时候,她会感到很无助、很孤独,特别希望爸爸妈妈能在身边。长大后看到村里有越来越多的孩子跟她一样变成留守儿童,她觉得有责任和义务去关心帮助弟弟妹妹们。她带领他们来到山顶大声喊出他们对父母的思念与呼唤。2010年,大旱时,她组织同学成立小小少年抗旱送水队,给孤寡老人送水,并陪老人聊天、做饭。。。。。
。在帮助他人的过程中,她收获了快乐,学会了无私和感恩。 看完这期节目,让我陷入深深的思考,让我感慨万分!以前当我不听话,惹爸爸妈妈生气时,爸爸妈妈总会无奈地对说我“身在福中不知福”,我一直以来都很疑惑,究竟什么是幸福?现在我终于明白爸爸妈妈所说的幸福是指什么,与许多农村的留守儿童相比,我们城市里的孩子是多么幸福啊!我们有爸爸妈妈爱着,疼着,而那些留守儿童只能站在高高的山顶上,对着天空喊着对爸爸妈妈那无尽的思念,他们是多么渴望父母可以跟他们一起生活啊! 的确,有爸爸妈妈的疼爱,有爸爸妈妈无微不至的照顾,对我们来说是世界上最幸福的事了。我们应该懂得珍惜身边每一位关心我们、爱护我们的亲人、老师、同学、朋友,懂得用一颗感恩的心去关爱身边每一个人,懂得宽容,学会无私,让身边的所有人为自己是一名优秀少先队员而骄傲,而自豪! 象张玉玲姐姐这样的优秀少先队员有许许多多,身边感动的少先队员故事数不胜数。
我现在已经是南油小学一名四年级的学生,在这里我可以非常骄傲的告诉大家“我是一名少先队员”,但是我却羞愧于自己从来没有以少先队员的行为准则来要求自己。今天,当我站在万众瞩目的讲台上,面对迎风飘扬的红领巾,我要对敬爱的老师说,对亲爱的爸爸妈妈说,对亲密的同学朋友说:“我会以许多优秀少先队员们为榜样,树立远大的志向,认真学习,掌握更多的科学文化知识,为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我要温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。” 红领巾与我相依相伴,少先队员是我成长的称号。我相信,这个称号在无数孩子的心中依然传奇而响亮,依然充满智慧和光荣。 每当想起胸前飘扬着的红领巾,我的脑海里就会浮现出一句句歌词: “我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,沿着革命先辈的光荣路程,不怕困难,顽强学习,向着胜利勇敢前进,为了理想勇敢前进!”少先队队歌我们虽然唱了千遍万遍,但在这个重要、庄严的日子里,请让我们再次大声呼号:准备着,为了我们远大的理想,为了祖国的繁荣昌盛,时刻准备着! 红领巾,我为你骄傲!少先队员,我为你自豪!
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一:开头语 甲:红领巾广播站 乙:我们自主的舞台 甲:各位敬爱的老师 乙:亲爱的同学 合:大家中午好!甲:我是播音员:林炜杰 乙:我是播音员:林雪 甲:这个学期的第一次播音由我们六(1)班主持。乙:希望这次的播音给你带去快乐 甲:今天,我们为大家准备了许多精彩的节目 乙:希望大家能够喜欢 甲:《取长补短》让你知道自己的小错误 乙:《新闻直通车》领先一步让你知道国家大事 甲:《节日大拼盘》三八妇女节的回顾,三一二植树节的行动 乙:《美文欣赏》让你随着我们一起让百合花开放 甲:《笑乐全球》让你一次笑不够 乙:《IO极限大挑战》开动小脑想问题 合:相信这次的播音一定能够博取大家的笑容 二:取长补短 甲:取长补短,跟自己的短处说拜拜 乙:欢迎来到取长补短栏目 甲:在前一个星期,我们大家又重回了校园,再次开始了校园生活。
乙:前个星期一,我们举行了开学典礼,回顾了上学期的学习生活。甲:再次,我要提醒大家可千万不要随意乱花压岁钱哦!乙:尤其是别用自己的压岁钱去学校对面的小店中去买零食吃。甲:的确,每天下午我都能看到小店中有“黄色的海洋”呢?乙:那让我们从现在开始不再进小店去买零食吧!甲:林雪,你有没有还察觉到我们学校的同学还有一个坏习惯。乙:让我仔细想想。额......对了,我们同学经常乱接学校外面的小广告,最令人可气的是,他们拿去都没用,不是折飞机,就是随意扔在地上。制造了垃圾。甲:是啊,这就是我们同学的坏习惯。尤其是在开学的第一天。学校门口都是小广告。这不是影响了我们学校的风貌吗。乙:同学们,我们读书的环境是多么的优美啊,你们怎能忍心去破坏它啊!合:同学们,让我们手牵起手,去跟这些短处说再见吧!三:新闻直通车 甲:风声雨声读书声,声声入耳 乙:家事国事天下事,事事关心 甲:欢迎来到新闻直通车栏目 乙:下面是一组国家新闻,请大家欣赏。
甲:乙:合:希望大家能够关心国家大事 四:节日大拼盘 甲:节日大拼盘,每天过节日。乙:在这个星期内,我们已经迎来了两个我们熟知的节日 甲:好吧!三八妇女节虽已经过去,但我们对妈妈的感恩之情是永远不会过去的。乙:我们班上的很多同学都向自己的妈妈献上了一份心意。甲:为妈妈端上一盆水,为妈妈洗脚。乙:为妈妈端上一杯水,为妈妈解除劳累。甲:为妈妈讲一个笑话,为妈妈解除烦恼 乙:我们为妈妈可以做许多的事情,去减少她的负担。甲:明天就是植树节啦!我们应该要做些什么呢 乙:植树节,顾名思义就是要指数啦!甲:你说的对是对。可是明天我们要上学,那怎样去植树呢。乙:其实保护环境也可以。因为我们破坏了环境,污染了空气。这样我们有需要大量的植物来吸收这些被污染了的空气,来制造一些新鲜的空气。
所以说我们不能去破坏环境。合:同学们,让我们携起手来,不要让2012成为现实。五:美文欣赏 甲:美文共欣赏,时时刻刻来欣赏。亲爱的同学们,我们今天为你带来了林清玄的散文——《百合花开》,请大家侧耳细听。乙:在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。 它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。” 公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!” 百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天,野百合努力地开花,结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。 那里,被人称为“百合谷地” 不管别人怎么欣赏,满山...
小学生红领巾广播稿
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼! 俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!~ 理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。 理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。 当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!~...
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小学六年级红领巾广播站的演讲稿甲乙:红领巾广播站开始广播了。甲:我是五(4)班的 。乙:我是五(4)班的 。甲:今天我们和大家谈一谈“自控能力”这个话题。乙:作为一个学生,大家都知道应该好好学习,都想成绩优秀,教师爱,父...
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