一次广播站诗歌朗诵比赛口号及活动主题！高分点子！

[诗歌朗诵比赛主持词]文章标题：诗歌朗诵比赛主持词五月的歌诗歌朗诵比赛主持人台词大队长：立正，稍息，立正，升旗仪式现在开始，全体肃立。出旗，敬礼，奏乐。礼毕。唱国歌，指挥：王文武稍息，立正，各中队清点...+阅读

一次广播站诗歌朗诵比赛口号及活动主题！高分点子！

口号：我低碳，我快乐！

环保节约歌

经济社会要发展，牺牲环境不划算；

粉尘颗粒危害大，白色垃圾埋隐患；

工业三废不处理，生态环境遇灾难；

鸟兽迁徙森林少，鱼虾绝迹水污染；

全球气温在升高，消融冻土和冰川；

善待万物善待人，拯救自然不容缓。

环保节约非难事，稍微用心就能办；

身边小事做不到，节能减排成空谈；

铺张浪费要避免，工作生活倡低碳；

人走灯灭常践行，远离电视近书刊；

少喝饮料多喝水，少吃油荤多清淡；

少乘汽车多走路，强身健体好习惯；

少用一次性餐具，多用可循环筷碗；

选择节能灯和灶，科技替你来把关；

购物买菜用布袋，积极参与和宣传；

垃圾分类要做到，处处节能心自安。

环境优美个个喜，生态和谐人人欢；

绿色环保新时尚，科学观念促发展。

古诗词朗诵比赛的形式

关于举办“高二年级组的古诗词背诵活动比赛”活动的计划为了丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素质，使学生各方面全面发展，同时实践素质教育的思想，特举办本次“诗朗颂比赛”活动。

一、时间

二、地点：

三、参加对象：高二年级

四、参赛办法和注意事项：

1、以班为单位参赛，每班限报一个朗颂篇目。每个朗颂篇目（包括背景音乐）时长不超过5分钟。各班应利用第三周“班团课”时间在班内组织初赛。

2、朗颂的形式可以是1人单独或两人及以上的团体；背景音乐只能是自备的VCD碟。

3、要所选朗颂篇目、背景、音乐应健康、积极、向上。

五、评奖及其它

1、本次活动后，以级为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。《配乐诗朗诵评分标准》比赛要：

1、朗诵限定时间为5分钟之内。

2、要内容健康，用普通话朗诵，可以不脱稿。

3、参赛的配音音乐由参赛者自备。

4、要参赛者仪表整洁大方，朗诵时富有感情。

5、可编排适当的动作或舞蹈。评分标准：

1、诗歌内容（4分）。

2、诗歌与音乐的搭配效果（2分）。

3、参赛者的仪表、形象、表演能力（2分）。

4、参赛者的音质及普通话是否标准、流利（2分）。附表1：《配乐诗朗颂报名及相关情况记载表》班级朗颂篇目背景音乐及时长参赛选手抽签序号。。。。。。。。。。。。附表2：（以下为比赛结果由记录人员填写）评委打分情况 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 。。。。。。。。。。评比结果最后得分该节目在年级的名次。。。。备注注：此表为报名和比赛情况记录，要作为档案保留，请认真填写。

谁知道怎样搞好经典颂读活动颂古诗活动

一、活动目的1.引领学生诵读中华经典诗文，以提高学生口语表达和书面表达、诵读与理解、诵读与运用等语文综合能力和素养的提高和发展。2.通过诵读，发掘小学生的思维智慧，继承祖国优秀文化精华，丰富学生的语言储备，铸造学生的完美人格，促使学生在识字、阅读、记诵、想象、创造等方面的素养极大地开发和长进。3.选择适合小学生诵读的篇目，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的人文环境。

二、活动主题：“颂经典，读美文”

三、参赛对象本次比赛的参赛对象为三至六年级学生，每班在班级初赛的基础上最终确定三名学生以班级为单位组队参赛。

四、比赛时间和地点2009 年11月21日地点在二楼多功能厅

五、比赛要1.笔试内容选自《小学生必背古诗70首》，主要还是靠平时积累。2.朗诵内容自选，时间控制在1分钟左右，可以三人组成1个节目。

评比要：声音响亮，吐字清晰，字音准确；语调把握好，富有感情；表情自然大方，动作自然；服装整洁、得体。

六、评奖方式两项成绩总和，每年段评出个人奖18名，团体奖3名，发奖状和奖品；班级初赛获奖证书学校提供。