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感动着,幸福着 -- 丁丹 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候, 一次及时的帮助„„常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔 黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美 好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。 当我幸运的成为一名幼 儿园老师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们 , 是他们给了我无 限的感动, 是他们让我重新审视自己, 是他们让我更进一步解读生活。
感动, 不仅是心中一 片温暖,也不仅是热泪盈眶时的无言,也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的 轻柔, 它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂, 生命中的感动 , 不仅要用眼睛去发现, 还要用心 去体味。 冬天的早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时 , 我感觉特 别的冷 , 于是不停的搓手 . 硕硕跑到我的身边问我: “老师 , 你很冷吗 ? ”我点点头说: “是呀 , 老师好冷, ” “老师,我的手很热,我给你暖暖手吧, ” “不用„”还没等我说完 , 我的手已在 他的小手中了。
突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里, “ 丁老师, 我的手也很热,不信,给你暖暖, ”刹那间,一双双肉乎乎 、暖融融的小手,给了我一股暖 流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了 ,再也没有 任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词 句形容的 ,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致 , 有一种力量让我用力去抱住这 些可爱的孩子, 许久, 许久„ 记得去年元旦朋友聚会时, 一些多年不见的朋友都会问: 你的 工资高吗?你的待遇不错吧?而我只是笑而不答。
说起来,教师这份职业到底给了我什么? 一份可以矜持的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯 ------ ,我不知道,或许 都有吧,又或许都不全是吧。身为一名教师,从此就有了一份以爱为主题的职业,爱别人, 是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹 住我的心灵。 一个人的生命是有限的, 我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位 名人说到: “美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现。
”在幼儿园的每一天,看到的是童贞 的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会 不到的真谛,我在被孩子们感动的同时,也在想:时刻被感动所包围的孩子,长大后也一定 会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 感动孩子, 让我们和孩子一 起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华,但我们可以拥有他们 一样的童心, 和孩子们一起嬉戏、 学习, 用他们的眼光去看待一切, 对孩子设身处地的想象、 理解和爱。
在这个童话世界里,我们永远是孩子中的一员,让他们感到我们和他们是同一棵 树上两片相同的叶子,在风中吹拂着相同的韵律。可以说,没有比找到自己的知己更能令人 感动的事了,孩子亦是如此。 行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择 了微笑与欢乐,感动与幸福。
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