帮我写镜这篇名著的读后感要求500字至600字

[一篇名著的读后感]《巴黎圣母院》读后感这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，...+阅读

帮我写镜这篇名著的读后感要求500字至600字

镜的读后感]看过《沧海》后，我原以为自己已经比较了解沧月，然而看过《镜》系列后，我却发现自己原本的想法实在是太肤浅了，镜的读后感。沧月不同于其他女性的作家，她笔下的情不存在于某个城市，某个围墙内，而是整个天下！恢弘的背景，细腻的笔触，错综复杂的关系，命运奇妙的安排……一切的一切都展现出她心中那不同于一般女作家的大气、深沉、境界，即使是跟盛极一时的《幻城》相比，《镜》也绝对不遑多让。虽然都有宏大的背景，细腻的感情，但个人觉得，无论是遣词构句，情节设计，人物描写，甚至撕裂美好的手段等等，《镜》都完完全全可以压《幻城》一头。《镜》没有绝对的主人公，或者说，有许许多多的主人公，真岚、白璎、那笙、苏摩、炎汐、云焕……每个人都个性鲜明，每个人都有自己的执著，自己的无奈，但他们都很有勇气，不被命运和历史枷锁所束缚，敢于打破坚实的壁垒，敢于迎着狂风暴雨，坚定向前。

为了心中的执念，他们不惜舍弃所有。造就仇恨的不是某一个人，某一族人，而是存在每个人心中的黑暗。当仇恨产生后，很容易衍生出更多的仇恨，如此下去，恶性循环，直到有人用爱来消弭仇恨，并用时间来逐渐的消除人们心中的隔阂，读后感《镜的读后感》。但尽管如此，仇恨一旦诞生，就不会再被消灭，它可能会暂时收敛，可只要人们心中还有黑暗，仇恨就还会被唤醒，重新统治世界，直到再次被爱所抑制。鲜血真的要用血来偿还吗？每一件理所当然的事情化成这部书里的情节，便会让人觉得是如此的残忍，如此的难以接受。除了那笙和炎汐，几乎每个人都为国家的仇恨、民族的仇恨那些看不见的锁链所束缚，虽然也都挣扎过，可命运还是将他们押了回来，他们付出了自己的挚爱，自己的自由，恭敬的服从着命运的安排。

书中的击铗九问——“问天何寿？问地何极？人生几何？生何欢？死何苦？情为何物？轮回安在？宿命安有？苍生何辜”——是对本书所有的人生问题的概括，尤其最后一个“苍生何辜”不仅是最强的剑招，更是将全书的境界提升到了更高的一个程度。《镜》中能引发出的对人生的思考的部分，甚至比《诛仙》中的更多，更深。虽然《镜》的文笔出众，气势宏大，境界高远，发人深省，但是，有些情节过于残忍，帝都、叶城、泽之国，战争的残忍、刑罚的残酷在沧月笔下体现的淋漓尽致，虽然有时候不过简简单单的几个数字，几个词语，但却将那种修罗地狱般的场景深深的印进读者的心间，令人脊背发凉，很难想象这是出自一位女子之手。看这本书，的确需要一定的承受力。

可不管怎么说，《镜》不愧是众网友首荐的沧月佳作，它很能打动人心。人生大道和情感纠葛被她捏合的很好，前后20年的同类作品，无出其右。能读到如此佳作，确是人生的一大幸事。

关于纪录片镜子的观后感

看完前两集，笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”？这些“问题”难道都是孩子造成的？哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭？究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么？难道这些孩子不想做一个阳光少年？为什么我的童年和别人不一样？本纪录片都给您带来详细解答！成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。

孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。