读了竺可桢的座右铭这篇故事你有什么体会

[读了善意的谎言这篇短文你有什么感受]我曾在一本书上读过这样一个故事：有一位孩子的母亲有一天接到了学校老师的电话，让她务必来趟学校，《善意的谎言》读后感。当这位母亲到了学校见到孩子的老师后，老师生气地告诉她...+阅读

读了竺可桢的座右铭这篇故事你有什么体会

1890年，竺可桢出生在浙江省绍兴东门外东关镇.父亲望子成龙，便请人给他起了个学名“可桢”，意思就是让他今后成为国家栋梁之才.竺可桢1岁时，父亲开始教他识字、背诗，5岁时父亲让他进学堂读书.他从小学习就非常勤奋，每天他都学习到很晚才睡觉，一听到鸡叫就起床读书.母亲怕她累坏了身子，常常用陪读的办法帮他背书、学习，好让她能早点休息.竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋.一天，他正在学习时，下起了小雨.他看着雨水顺着屋檐往下滴在青石板上，留下了一排小水坑.他非常好奇，就冥思苦想，慢慢琢磨.突然他想起书中古人的一句名言“水滴石穿”，他明白了其中的道理.一滴水没有什么，但日久天长，坚硬的石头，也会被水滴击穿.他从中也悟出学习的真谛：只有勤奋，坚持不懈才能学之有成.竺可桢把它作为一生的座右铭，时刻激励自己....

怎样写竺可桢的赞美词

竺可桢教育名言论教育目的 1。大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。 2。教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。 3。大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。 4。大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的，但亦可以说是道德的，所以道学问，即是尊德性。 5。一般人以为大学之目的，在于使学生能得专门之智识与技能，以为将来个人到社会中，从事谋生立业之基础，而为国家着想，则系造就领袖人才，领导群众以发展事业。 6。大学毕业生不当以钱为目的，要当以服务为主旨。 * 论大学办学 7。大学是培养未来各界领袖人才的地方。 8。大学因为包涵万流，所以成其为大。 9。大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。……其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了……其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。 10。教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。 11。一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。 12。教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。 13。若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。 14。若是一个大学单从事于零星专门知识的传授，既乏学术研究的空气，又无科学方法的训练，则其学生之思想难收到融会贯通之效。 15。要使大学生能担当得起日后建国的重任，单教他们具有专门技术是不够的。 16。以人民为前提原则之下，大学无疑的应具有学术自由的精神。 17。在大学内通才教育与技术教育，理应并重。 * 论大学精神 18。据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：

（一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。

（二）虚怀若谷，不武断，不蛮横。

（三）专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且。 19。科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。 20。科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。 21。科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。 22。科学可以左右一个社会的环境，同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。 23。所谓求是，不仅限于埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，成败利钝，非所逆睹。 24。研究科学之目的，固在探求真理，并非专重应用。但应用科学方法，利用厚生，至国家之富强之境，固亦不可忽视。希望你看了之后可以写出对竺可桢先生赞美的话。

你们谁知道科学的名言

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。作者：培根我们需要真理，仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友，迁就师长，不得罪任何人。纵然在这条路上，你可能找到宁静平安，但是绝不会得到任何根本的好处。作者：奥勃鲁切夫科学是使人精神变得勇敢的最好途径。作者：布鲁诺在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。作者：布尔韦尔·利顿一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。作者：左拉没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。作者：恩格斯科学是使人变得勇敢的最好途径。作者：布鲁诺座右铭，是古时训诫文字的一种，多放在桌子上的右边，天天都可以看到，借以鞭策自己。

现代有不少名人喜欢自撰座右铭，借以鼓励自己——— 著名地理学家、气象学家竺可桢的座右铭是：“不媚俗，不媚外，不媚权贵。”这显示出一个科学家的高贵品质。学者章乃器曾被错划为“右派分子”，他写了两句话作为座右铭，贴于墙上：“实践检查真理，时间解决问题。”这是实话实说，后来他得到了平反。著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。革命烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：“作官即不许发财。”吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。诗人、作家乔羽的座右铭是：“不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。”这个“三不主义”，做起来不容易啊。

著名曲艺表演艺术家骆玉笙的座右铭是：“自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。” 作者：名人座右铭科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。作者：伽利略...