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树立八荣八耻荣辱观有感

12月12日 编辑 fanwen51.com

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文章标题:树立八荣八耻荣辱观有感

3月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义的荣辱观,并首次提出了“八荣八耻”的具体要求。在此我谈谈自己对这一重要论述的理解。

我认为,“八荣八耻”是以德治国重要方略的延续和深化,为公民道德教育提出了具体的标准。

前,我国正处在一个经济转型阶段,社会生活由一元向多元发展;旧的规则体系已经失去权威,新的规则体系尚未完全建立;在进行经济建设的同时,一些人对思想文化建设的认识陷入了误区,把思想文化建设当作了经济的工具。这容易使人们的意识出现混乱和真空现象,主要表现在法律意识淡薄、社会道德滑坡和一部分人信念缺失。

“八荣八耻”的精辟概括,没有回避我们时代的问题,而是正视现实,并旗帜鲜明地提出了明确的道德标准。因此,这一提法在整个社会有很大的震撼作用。结合自己的体会,我认为,可以从三个方面来理解和实践社会主义荣辱观。

首先是法律方面。“八荣八耻”的具体要求,提出了道德建设的新标杆,但又不仅仅局限于道德方面,它的很多方面,[本文转载自[-找文章,到]都具有法律意义。比如“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,热爱祖国,这是道德方面的要求,但是如果危害祖国甚至分裂祖国、破坏祖国统一,那就不仅是道德问题,还违反了宪法和法律。因此,我们要加强公民的法律意识教育,尤其是加强宪法的宣传和普及,让公民知道自己的权利,哪些是能做的,哪些是不能做的;让公民知道自己的义务,哪些是必须做的,哪些是必须不做的。

其次是道德方面。道德规范又分为几个方面,它的最低原则是不伤害他人,也就是“己所不欲,勿施于人”,比较高的原则是爱他人。“八荣”就是我们提倡的道德要求,“八耻”是必须摒弃的不良风气。

三是信念方面。人活在世界上要有一个精神支柱和寄托,也就是我们讲的世界观、人生观和价值观问题,就是我们对真善美的追求,对假恶丑的反对。这中间有一个“界”,是非、善恶和美丑的界限绝对不能混淆。这样才不至于是非不分,善恶不明,美丑不分,不至于把腐朽的封建的东西当作好东西。

以上三个方面是紧密联系的,仅靠道德的约束力是有限的,要把道德和外在的法律及内在的信念三者结合起来。

在具体实践中,我建议,首先要在全社会大力宣传这种荣辱观,明确这个界限;其次要有制度保证,每个阶层都要有自己的行为规范,比如作为一个国家公务员,要遵守哪些行为规范,违背了就要被淘汰出局等。

《树立八荣八耻荣辱观有感》

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